李世民點點頭。
“恩，你是國子博士，這件事，你來安排。”
李世民直接將活兒派給了孔穎達。
孔穎達的看法跟魏徵大差不差，這樣的話，李世民就放心了。
先前李復進宮，他們幾個在甘露殿的時候，李復左說又說，言語之中，全都是對倭國的防範。
就生怕這幫人，將大唐先進的技術學了去，回去之後，提升他們本國的實力。
比如什麼冶鐵，鍛造，桑蠶，紡織，種植等等.......
他們都學回去了，吃飽了，穿暖了，鍛造出了兵器盔甲。
那朕的金山銀山想要拿回來，豈不是又徒增了些許難度？
這可不行。
他們既然想要學習，就學學正經事。
學學讀書，學學孔孟之道，儒家經典，回去也好教化他們本國的讀書人。
好好讀書，好好做官，多好啊。
“是。”孔穎達拱手應聲。
魏徵的目光也看向孔穎達，這位孔子的後人。
在國子監做博士，教導學生，如今學生當中多了兩個異族倭人.......
感覺還真是有些微妙啊。
兩人出了兩儀殿，往外走的時候，魏徵聊起了這個問題。
“孔博士，兩個倭人學生，也是難為你了。”
孔穎達嘆息一聲，臉上露出一個不算好看的笑容。
“子曰，有教無類，有教無類啊。”孔穎達一邊說一邊嘆氣。
也就只能拿著這個來安慰自已了。
“人乃有貴賤，宜同資教，不可以其種類庶鄙而不教之也；教之則善，本無類也，子曰，人潔已以進，與其潔也，不保其往也。只要誠心求教、潛心向學，都熱心教誨，不管他們過去的經歷和表現，而一視同仁。”孔穎達搖了搖頭。
他自然知道，當年先祖說這些話的時候，那教導的物件都是中原大地上的人，可不是異族啊。
哪怕是春秋時期，諸國分立，可是，諸國統一奉周天子，大家都是周朝人，都是中原人。
但是如今。
兩個倭國人，這算是什麼事兒啊。
孔穎達也膈應。
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