馮曜在桐柏宮待了一週，再回到學堂時，整個人的氣質淡了幾分。
往日里那雙鋥亮的眼睛，多了幾分沉靜，走路時腳步也輕了。
太淵觀察到，他在學堂裡的學習狀態漸漸的有了一些變化。
初始，太淵沒有插手，只是默默觀察著。
過了近一個月。
這日午後，孩子們都在院中練通背拳。
馮曜照常來到老樹下，就地隨意坐著，閉上眼睛，小眉頭微微動著，嘴角卻帶著淺淺的笑意，像是在享受什麼旁人不知的樂趣。
太淵走過去，輕輕拍了拍他的後背：“小曜，跟先生來。”
馮曜睜開眼，看到是太淵，立刻站起身，乖乖跟著。
“近日上課的時候，教到格物、算學的時候，怎麼總是在走神？。”太淵聲音平和，沒有絲毫責備。
馮曜眨了眨眼，組織語言：“先生講的好，只是只是覺得，沒什麼意思了。”
太淵並未生氣，而是詢問。
“但我看你整天坐著，那坐著不動的時候，有什麼好玩的？”太淵笑著問。
馮曜眼睛倏地亮了起來，彷彿被問到了得意處。
“就是身體裡這種暖暖的東西呀，像是溫熱的水。”
馮曜伸出小胖手，按在自己的小肚子上，眼睛亮晶晶的，“我閉上眼睛，就能感覺到它在胳膊裡、腿裡跑，像小蟲子爬，又像溫水在流，癢癢的、暖暖的，特別舒服。之前阿爺教我控制它的流向，那股暖暖的東西就變多了一點。”
太淵心中瞭然。
馮曜描述的，正是得炁之後行炁、運轉周天的體驗。
他回憶自己當年初練內功，得到第一縷真氣時，每天最常做的便是靜坐練功，感受真氣在經脈中流轉的暢快感。
正確的修行本就如此，會讓人慾罷不能。
自己修行內功真氣都是如此，更別說直接“練炁”了。
“炁”來源自每個人的生命本源動力，每一次運轉周天，都是對自身的滋養與強化，這種“實實在在的獲得感”，遠比研究外部事物的“間接認知”更讓人著迷。
更何況馮曜天生心境清明，沒有雜念紛擾，炁息運轉起來格外順暢，幾乎每次靜坐都能感覺到進步。
不像有的異人，辛辛苦苦練功，炁量也只是增長一點。
這就像讀書時的“學神”與普通人。
普通人啃一本《高等數學》，熬幾個把月甚至更久通宵才弄懂一章，考試還未必能用上，自然覺得枯燥乏味。
可學神掃一眼公式就能舉一反三，解起題來遊刃有餘，那種成就感會推著他越學越有興致，形成一個完美的正向迴圈。
馮曜對“內觀練炁”的偏愛，正是這種正反饋的體現。
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