根據宋藥說的，村裡至少八成人家都參與了送柴活動。
其中自然也包括了宋爸送的三大筐。
超級喜歡八卦的宋藥高高興興和老師分享：
“我家也送了三筐，聽我爸爸說，周圍山上的枯柴都被撿完了，他找了好久才湊夠的。”
根本沒有地方放這些柴火，也用不完它們的何老師：“……”
她的人生，第一次見到這麼多的柴火。
偏偏這還是大家的心意，何老師就算是想要拒絕，都不知道這些柴該往哪家送。
作為和她相處時間最長的學生，宋藥積極出主意：
“老師你存起來，冬天的時候我們就可以在教室裡面燒火取暖了。”
何老師的注意力瞬間轉移到了冬天上課的話，怎麼讓學生們不凍到的問題上了：
“教室太大了，就算是弄了火盆，也暖不了多少。”
大樹村的人都對她十分熱情（雖然有的時候過於熱情了），何老師還是很感激他們的。
所以現在才來了大樹村一個星期，外面還是鳥語花香春暖花開，但是她已經在思慮冬天的時候要怎麼上課了。
本來山深處就容易冷一些的，村人們又都說這裡冬天能凍的人手腳都裂開，何老師還是很擔心的。
她決定從宋藥這裡問問經驗：“你們往年冬天都是怎麼取暖的？”
宋藥：“躲在被窩裡呀。”
何老師：“……”
她很是震驚的問：“一直在被窩裡面嗎？”
宋藥就點頭。
村裡其他小孩他不知道，他是冬天到了就在被窩裡過的。
晚上的時候堂屋會開啟門燒火取暖，他就混入其中，跟著長輩一起吃花生米。
見老師的表情很奇怪，他就問了：“老師你冬天不在被窩裡嗎？”
何老師想了想，說：“我們家是有煤爐取暖的。”
其實煤爐也是有危險的，每年都聽說有人家裡燒煤中毒死了，但是冬天冷，總不能不用。
宋藥聽說過這個詞，但是他從來沒見過。
大樹村裡誰家捨得用煤爐啊，不光要花錢買，還需要從縣裡運過來。
反正往年冬天都沒有煤爐，他們不是還好好的嗎，幹嘛要廢那個勁。
但宋藥不這麼想，他一直都很好奇煤爐的運作：“煤爐貴嗎？”
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