所以兩歲的宋藥堅持世界上最好的爸爸是他爸爸後，已經知道自己爸爸去世的小豆丁趙曉東覺得他是在嘲笑自己。
三歲的趙曉東堅持這一點時，放在兩歲的宋藥耳朵裡，就是對方想要世界上最好的爸爸變成他的爸爸。
因為世界上最好的爸爸是他宋藥的爸爸呀！
然後兩歲和三歲的小朋友大吵一架，從此就互相留下了這個印象。
兩三歲的他們分不清楚“世界上最好的爸爸”是個什麼概念，八九歲的他們卻可以。
過去六年，後知後覺發現當初是誤會的倆小孩都懵逼了。
六年裡，他們反目成仇，打架都打了幾十次，結果竟然是個誤會嗎？
見兩個學生都明白了，何老師偷偷鬆了口氣。
當老師可真是辛苦啊，不光要教知識，還要處理這種事情。
要不是這倆小孩記性是真的好，今天還不知道要掰扯到什麼時候去呢。
現在搞清楚打架的最起始原因了，何老師開始調和：
“以前你們是小孩子，有這種誤會很正常，但是現在，你們兩個已經不是兩三歲的小孩子了，不要再意氣用事。”
“老師知道，你們本性都是乖……”
她頓了頓，昧著良心繼續說：
“都是乖孩子，都很懂事的，既然知道這是個誤會，大家握手言和怎麼樣？來，握握手，我數一二三，同時伸手。”
“一二三。”
宋藥跟趙曉東都彆彆扭扭伸出手，握在了一起。
何老師也看的出來他們積怨已深（六年呢，她都沒有六年以上的仇人），想了想，說：
“宋藥，你不是在做扇鍾嗎？不如和趙曉東一起做吧？”
宋藥立刻有點嫌棄的看了一眼趙曉東：“他可以嗎？”
趙曉東被他看的生氣，哼了一聲：“你不要小瞧人，我的物理成績很好的。”
宋藥哼哼：“那也比不上我，老師說我的物理天賦全村最好！”
趙曉東：“老師也是這麼說我的！”
“不可能，老師說我才是全村最好的。”
“你一定是聽錯了，老師昨天才說了我是全村最好。”
他們齊刷刷看向何老師：“老師！你說我們哪個的天賦最好？！”
對所有學生都說了“你是全村天賦最好孩子”的何老師：……
她哪裡知道啊，她又不會測智商。
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