支教結束前，老校長，一個皺紋深得像山溝的老彝人，蹲在操場邊的石頭上抽旱菸，叫住她，希望她能留下。
紀逢在他身旁坐下，看著遠處暮色中青黑色的山脊線。她知道校長話裡的重量，那是一個地方對知識與活力的本能挽留，但也是一道溫柔的枷鎖。
“校長，”她輕聲說，像在對自己解釋：“如果我這一週的支教，不光是講述的知識，會在這些孩子心中鼓弄出但凡一絲起伏，那麼這段日子將會成為我最引以為傲的一段時光，但是我不能留下，不是嫌棄，是…只有當我不再是‘可能被大山留住’的紀逢，而是真正成為‘見識過、思考過、選擇過’的紀逢，我的回來，才真的有分量。”
校長沉默地吸著煙，良久，揮了揮手，像是拂開面前的煙霧，也像是拂開一場無言的爭執：“懂了，懂了，娃，記著這山就行。”
最後那個傍晚，紀逢獨自爬上當年凌勳帶他們看過日落的山坡。夕陽如血，給群山鍍上悲壯的金紅，她從貼身的衣袋裡掏出那張過塑的紙張。塑膠邊緣已經磨損發白，但上面的字跡依舊清晰：
“**世界遼闊，願你成為自己的山峰。凌勳**”
她看了很久，然後取出它，將那張脆弱的紙頁輕輕放在一塊被夕陽烘得微熱的岩石上。
她從揹包裡拿出那本同樣老舊的筆記本，翻開，裡面已經不再是剪報和聽課筆記，而是她大學四年寫下的觀察思考和論文開題的草稿。
她將紙頁重新夾回第一頁。
風起了，吹動紙頁，嘩啦輕響。
她沒有再去壓住它。
天邊，第一顆星星鑽出深藍的天穹，錚錚地亮著。
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程素的徵文原文，算是戲中戲吧
第29章 Ch.28 咀嚼風
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像這樣的記憶閃回發生得越來越頻繁了。
關介別過頭去蹙眉眨眼，試著將頭腦中的雜七雜八一併清除。
“關老師，我們改完了。”謝安之和候潤澤把兩張紅瞎瞎的試卷擺到關介面前。
剛回到現實的關介眸光閃了閃：“這麼快。”
謝安之微微挑眉，和身邊人傳遞訊息，而候潤澤在余光中成功接收，默契地和謝安之一同向內攛掇幾步，合夥當上關介的視線，讓他不要看到答疑桌上無處藏匿的兩人剛從書桌洞“偷”來的滿分測驗卷。
“我倆能回去了嗎？”候潤澤問。
“你們把作業拿到走廊寫。”關介語氣堅定得不容置喙：“省的我不在教室，你們再和前後左右交頭接耳。”
關介見兩人嘟囔著不滿情緒，卻乖乖端著書本坐上答疑桌，這才放心地轉視程素繼續道：
“剩下就是些語言上的小問題了，你的文筆很細膩，能看出來平時有不少積累，但也不用這麼用力過猛，乍一看珠翠滿目，通篇讀下來卻有點吃力。對於一篇小說而言，附之以華麗的詞句從來不是第一要務，強烈的情感會透過故事情節和立體人物流淌出來。”
關介的筆尖逐一指過每一處紅色波浪線標註的句子：“尤其是你的這些對話，不管是紀逢對凌勳說的，還是紀逢對校長說的，都太哲理、太書面了，不像是一個大山姑娘對剛畢業的男大學生和受教育程度稍遜的農村婦女講出來的，反倒像是薩福同博爾赫斯和三島由紀夫的跨時空會談。”
程素忍俊不禁，在一旁抿嘴默笑。
關介後續又挑出她文章中的幾個句子例舉點評，言辭依舊詼諧委婉。
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