“慶宇，最近…好嗎？”
“是大哥給你打的電話吧！他也是的，一點小事非要鬧到你這裡，真不知道他是怎麼想的！”
“慶宇，大哥，也是為你好，不想你走錯路。
你也知道你現在走的這條路比做其他的事都要容易遭到質疑，大哥也是怕你把這麼小的孩子給送出國，萬一出了事，你承擔不了責任。
現在的孩子…”
“那二哥也認為我不該罰他們嗎？
如果犯了錯都得不到懲罰，那輔英的校規又有什麼用！”似是很生氣，姚慶宇說著，便要掛電話，但想起今天姚凌雲對自己所說的，又堪堪住了手。
“慶宇，你知道我不是這個意思。
你和大哥各有各的說辭，都對，但也都不對。
雖然我不瞭解事情全貌，但大哥不顧你這個校長的面子，就打電話直接駁了你的決定的做法，也確實欠妥。
這畢竟是慶宇的學校，你是校長，自然是更明白什麼的決定更適合教育學生的，這點二哥心裡比誰都清楚。”
“那你就不該幫著他勸我？”聽到姚世傑這麼說，姚慶宇的心情稍好了一些，但還是冷著聲說了這樣一句。
“是，我們…都沒有資格在慶宇你的決定上指手畫腳，只是…
把那麼小、還雙腿殘疾的孩子派到歐洲，真的是慶宇想要的嗎？
慶宇，他們到底犯了什麼錯，值得你跟那樣的一個孩子置氣，非要他舟車勞頓…”
“誒，等等，等等！
怎麼越說越離譜了？我什麼時候讓雙腿殘疾的學生去歐洲了？
這種事，是人可以幹出來的嗎？可著弱勢群體霍霍，我有毛病啊！”
“不是嗎？可大哥說…”
“他知道什麼啊！
你聽我慢慢跟你說，說完後，你就明白我為什麼要這麼安排了。”聽到姚世傑打電話竟是這個原因，縱然姚慶宇覺得不需要解釋什麼，也不得不把事情的前因後果講了出來。
“哦，這樣啊，那…那個雙腿殘疾的孩子並不是…”
“是啊，是那個鄉下孩子的朋友。”
“朋友嗎？
哦，這樣啊！那他是不是很難過…”
“我不知道，但…他看上去不好受。
但這是那個鄉下孩子改變命運的最好機會了，在輔英…”
“慶宇，我都明白，你說的，我怎麼不懂？
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