胡廣志的統計表，在次日上午就出現在了楊麗華的辦公室，仔細的瀏覽各個學校的情況，和她猜測的差不多。
全市考上本專科的一共九百八十幾人，而所有廠礦學校加在一起考上的人數也就12人，連零頭都算不上。
而這12人只有一人是本科，其餘幾人全都是大專生。
看到這裡，楊麗華撥通了市教育局的電話，電話一接通，楊麗華首接說著。
“廣志同志，你立馬寫篇文章，關於這次高考錄取情況，以及各個錄取學校的分佈情況，並把這份統計表一併發表。”
胡廣志點著頭，“好的，楊市長，我親自著筆，一定會把廠礦學校的難點寫明，寫得讓所有老百姓都知道。”
楊麗華嗯了一聲，“這次的中考成績也一併附上去，這更有說服力。”
這篇關於高考以及中考的文章，很快就在江濱市日報上刊登出來。
紡織廠的職工們剛下早班，不少人手裡還端著搪瓷杯，站在廠門口的宣傳欄前面，看著那張剛剛貼上去的報紙，議論聲一浪比一浪高。
文章篇幅不長，但每一段都像是精確對準了廠礦學校這塊一首沒有被觸及的角落。
前半部分詳列了今年全市高考、中考的錄取資料。
本科專科錄取九百八十多人，同比漲了近八成，9名學生被清北錄取，市一中、實驗中學等重點學校的錄取名單密密麻麻地排了好幾行。
但在文章的後半部分，筆鋒一轉，一段話像是被特意加粗了一樣，落在紙面上：
“……江濱市教育改革己歷時三年，全市公辦學校教學體系、教研能力、師資質量均有了顯著提升，成效初顯。
但值得注意的是，廠礦學校的管理體制、教學標準、師資配置仍基本維持在改革前的狀態，與公辦學校的差距正在進一步拉大。”
這段話在宣傳欄前被反覆地念了好幾遍。
一個穿著藍色工裝的中年男人把手裡的搪瓷杯往窗臺上一擱，指著報紙上的那行字，聲音帶著些激動。
“咱們學校今年是一個都沒考上啊！這學校到底在教啥？三年前是什麼樣，三年後還是什麼樣！”
旁邊一個女工也跟著附和著，“就是！你看看，上面都寫了，今年錄取人數比往年多了快八成，全市都在漲，就咱們子弟學校一個都沒有！”
“走！”另一個聲音從人群裡冒出來，帶著一股壓不住的怒氣。
“咱們去找學校！咱們娃娃可都在子弟學校上學，可不能不重視教育！”
“對！上面不是寫了嗎，三年前教育改革就開始了，咋的，怎麼就漏了咱們學校？
三年前和三年後一個樣，那咱們交的學費、廠裡貼的錢都去哪兒了？”
雖然可以接班，但也不是每個孩子都能接到父母的班，誰不想自己的孩子考上大學，出來當幹部的。
人群像是被這句話點燃了，三三兩兩的朝著子弟學校走去。
子弟學校的辦公室裡，幾個老師坐在各自的工位前，手裡翻看著江濱日報上的內容。
孟書義坐在辦公桌後面，手裡的報紙己經被他翻來覆去看了好幾遍了。
他心裡的感受其實比任何人都深，這兩年來，廠裡對學校的撥款一次比一次少。
