所以要麼六分好四分差，要麼五分好五分差。總之，要寫好的方面，也要寫壞的方面。這樣一來，不同的人看同一篇文章，關注點就不一樣。
文章發過去不到兩天，報社那邊就結了賬。
六百塊錢到手，還是以美元的形式，這讓陳卓凱以為賺錢實在是太容易了。
這年代華國的普通人一個月才賺幾十塊錢，可他過來還不到一個月的時間，想想自己已經賺了多少錢。
先是幫忙給人家翻譯，一次性就賺了3000塊錢，然後現在又是寫稿子賺錢，一篇稿子稿費六百美元，加起來摺合人民幣有四千多塊。
不到一個月的時間，就賺了4000多塊錢。這樣算的話，月薪過萬壓根就不成問題。
更何況現在還有一個更巧妙的賺錢機會，這個正在編寫的英語學習資料，絕對能引起華國國內英語學習的浪潮。
陳卓凱事先對市場進行了一番調研，目前華國國內外語教輔行業，可以說是相當的不成熟，除了字典以外，就沒有什麼像樣的英語學習資料了。
很多人就拿著粗製濫造的中小學外語課本，把它們當成學習的唯一資料，然後就是不斷地背單詞，一本字典從頭到尾全都背下來，就以為自己懂英語了。
陳卓凱的英語資料可以說是具有劃時代意義的，它讓華國的英語學習理論研究邁入一個新的階段。
黃秋雅感受最為深刻，她一邊幫助陳卓凱去編寫教輔資料，一邊也是主動地去進行學習。驚訝地發現在透過一個多星期的學習後，她居然就能聽懂英文的廣播了。
要知道以前，除非靜下心來認真聽裡面的關鍵詞，才能把英文廣播聽得懵懵懂懂，現在居然能捕捉到其中的關鍵資訊，判斷出整段話的大概意思。
第二次交流如約而至，這次的英語角交流活動進行得更加充分了。
首先是限制人數，原本窗內窗外全是人。過道里也坐滿人的場景不再出現。
提前印了200張票，保證教室裡人數不會過多。
門口提早就有英語協會的幹事在攔著沒票的人進入，沒票的就只能在外面乾等。
反正這樣一來，教室裡的環境就好了很多，反正沒有那種人擠人的場面了。大部分人都有位置坐，少部分人坐在中間的過道上，總之不會出現那種整間教室裡滿是熱浪的情況。
同時也改變了交流的程式，之前是有問題在下面提問就好，現在是不管你有什麼問題，透過寫小紙條的方式傳遞給前面的主持人，主持人根據小紙條上提出的問題，自行判斷是否應該作為交流的內容。
這樣一來就避免了尷尬的事情發生，也讓雙方之間有了一定的緩衝空間
而且每次活動都會有一個主題，這次主題是交流西方文化。
這樣一來，陳卓凱能舒服一些，提前知道主題，能提前做好準備。
而且他還可以說一些自己想說的內容，提前準備小紙條給黃秋雅，讓她到時候作為學生提問念出來。
這樣一來，自己就能順理成章地去說一些東西了，而不至於完全地沒有準備，在臺上結結巴巴。
第二場的英語角活動原本依舊侷限在學生群體中，沒想到因為第一場的成功，吸引了學校老師們的注意，同時還吸引了學校外其他學校學生的注意。
在這個留學生非常稀少的年代，任何關於留學生的新聞都能上報紙去大書特書。第一次的英語角活動，早就在學生們的口中傳播開來，大家興奮地表示，自己從中學到了很多東西，全英文的交流是多麼高階。
燕京大學的學生交朋友是很廣泛的，況且這裡本就是大學城，周邊全是頂尖的高校，燕大水木挨在一起，旁邊燕京航天。燕京理工之類的院校更是一個接著一個。
這年頭，學校也挺開放的，幾個學校的學生在一起亂竄，也沒人敢阻攔，畢竟都是天之驕子。
聽說燕京大學的英語角活動辦得這麼出色，其他幾個院校的學生自然都想過來聽一聽。瞧一瞧。
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