誰讓陸老師的字的確比她的字好看呢！
陸謙也笑了，然後坐下來，同樣寫了一遍《水調歌頭》，投屏到大螢幕上。
全班響起驚呼聲。
天差地別。
上闕用了標準的楷書，下闋用了標準的行楷。
“好看嗎？”陸謙問道。
“好看！”
“但是不要強學。”陸謙認真說道，“考試不要用楷書答題，要不然你根本寫不完。也不要過多用行楷答題，有些字會看不清。不要去賭閱卷老師的眼睛。”
“不要覺得我在開玩笑，高考中字型非常重要。”
“我給考試字型分了幾個檔次。”
“看得清的美字>看得清的醜字>看不清的美字>看不清的醜字。”
“你們只需要在不影響答題速度的情況下，做到前兩點就行了。”
“字帖也不需要你們買，我會自己寫一份考試專用字型，影印給你們來臨摹。”
“作業我會和其他老師去溝通，相對減少。”
“並且，要是全班字型達到我的標準，我有獎勵！”
全班頓時歡呼起來。
陸謙笑著看著這幫學生。
練字啊，在獲得系統前，他的字就不錯，因為當年是真吃過虧啊。
“一手好字，在未來會給你們帶來很多好處。”
“你們中某些人，未來當了大魔術師，大明星，知名人物，給人簽字，總不能寫得歪歪扭扭吧。”
“尤其是你，謝天明，未來的大魔術師，好好練你的字！字不好看我可不找你簽名。”
被點名的謝天明輕咳一下，挺直了身體。
“陸老師你放心，我成名之後，第一個給你簽字！”
“好啊！我等著，記得寫個獨一無二的。”
又和學生說笑了一會兒，陸謙開口道。
“行了，寫作業吧，我先把練字模板寫出來。”
......
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