“得給他們樹立正確的價值觀。”劉策滿意地點頭，“不然培養出一幫貪官汙吏、軍閥惡霸以及不效忠我的，我不是白忙活了？”
“文學院教材：
《政務實務》——結合荀彧、房玄齡等人的經驗，編成案例集，從徵稅斷案到災荒應對，全是乾貨。
《農事新編》——土豆紅薯種植指南、曲轅犁使用手冊、水利工程入門
《工械圖解》——高爐怎麼建、水車怎麼裝、明光鎧的甲片怎麼鉚
《商道初階》——沈萬三的生意經，細鹽美酒紙張的產銷鏈，記賬核算方法
《漢律疏議》——這個得找專業人來，劉策只負責提要求：語言要通俗，案例要生動，最好配上插圖。”
“武學院教材：
《兵法新解》——用現代語言解讀古代兵法，加案例。
《陣圖大全》——李世民那些陣法，配圖解。
《偵查與反偵查》——錦衣衛的看家本領。
《軍械使用與維護》——從刀劍到連弩。
嗯，我自己再編點現代軍事理論，比如‘閃電戰’‘心理戰’”
他越寫越興奮。
這可是開創先河啊！東漢末年，哪有這麼系統的學院？
不過轉念一想，也沒什麼不好。穿越一場，總得留下點東西。
如果真能把幽州學院辦成，培養出一批既能治理地方又能帶兵打仗的人才，那就算以後自己不爭霸天下，這些人撒出去，也能讓大漢少亂幾年，百姓少受點苦。
“為天地立心，為生民立命”劉策想起自己抄過的橫渠四句，笑了笑，“牛皮吹出去了，總得做點實事。”
“校址選在涿縣城外，背山面水，環境清幽要建校舍、操場、圖書館、宿舍一應俱全。”
“錢不是問題。”劉策盤算著，“州府存著幾億錢，蓋幾個學院都夠。關鍵是人才——誰來當老師？”
文學院好說，房玄齡、杜如晦、荀彧、荀攸這些人都能兼職授課。
武學院更簡單，秦瓊、趙雲、薛仁貴哪個不是身經百戰？
醫學院有華佗張仲景坐鎮。
“還可以請蔡邕來講經學”劉策越想越美，“等學院建起來，我就是大漢第一校長”
劉策寫得手腕發酸，抬頭活動脖子，不知不覺天都黑了。
蔡琰輕輕推門進來，手裡端著食盤：“夫君，該用晚膳了。”
劉策抬頭，這才發現脖子都僵了。
“這麼快？”他活動著肩膀，看向窗外，果然，天已經黑透，星星都出來了。
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