“當然，朱厚照的才智，還不僅僅體現在課文背誦方面。”
“根據記載，朱厚照對所有新奇事物都抱有極大的熱情。”
“比如藏語。”
“在成化、弘治朝是，京中有許多藏傳佛教的和尚。”
“當然，也不僅僅是藏傳佛教的和尚，同時還有許多奇人異士，可謂百家齊放。”
“而就在這個環境之中，朱厚照忽然對藏語感興趣。”
“在短時間內，他就學會了藏語。”
“然後，在正德五年六月份的時候，還自封自己為‘大慶法王’，並且，還讓朝廷給自己鑄金印、給誥命。”
“而在學習藏語的，他同時還學會了梵語，根本不需要旁人翻譯，他就能看懂那些梵文佛教經典，甚至還能親自披著僧衣，與藏僧誦經演法，連那些藏傳高僧都自覺不如。”
“而除此之外，朱厚照還學過回回文，也就是阿拉伯語。”
“還學習過蒙古語、葡萄牙語、中亞語、占城語、烏斯藏語。”
“他一個人，幾乎精通當時世界上絕大部分主流語言，簡直逆天。”
“有人認為，朱厚照這是熱衷於異文化。”
“但在我看來，這根本不是什麼喜歡異文化那麼簡單。”
“從政治角度來說，當時明朝對吐蕃西藏這種地方，就是用封活佛、封法王、封教王的方式進行統治。”
“關鍵是，這些地方與中原語言不通，交流起來極為不便，有時候連翻譯都不一定能夠準確翻譯對方的內容。”
“朱厚照學習梵文、藏語、烏斯藏語等，絕對不只是圖方便那麼簡單。”
“而是更方便，更輕鬆的交流，以便統治。”
“在朝中都出現過欺上瞞下的情況，就更別說這種偏遠地區的，如果有人看重其中利益繼而鑽空子胡亂翻譯，那可就不只是簡單的外交事故了，而是很有可能直接演變成軍事衝突，繼而打仗。”
“當然，如果換成別的皇帝去學習其他語言，我可以看做他們的目的是政治考量。”
“但要是放到朱厚照身上嘛，那我只能說，這些，也不過是衍生內容罷了。”
“可能是我對朱厚照的刻板影響……”
“但刻板影響就刻板影響吧。”
“我覺得，朱厚照學習這些的目的，完全就是因為新奇。”
“嗯，天才的世界，就是這麼枯燥……”
“當一個人學什麼都快，有些東西，看一眼就懂了，別人費勁千辛萬苦才學會的東西，他能輕鬆掌握，那麼，人，就會逐漸枯燥，他會對很多東西失去興趣，直到出現新奇的東西。”
“就比如治國當皇帝一樣，他看一眼，稍稍研究一二，就能研究透其中運轉的規律。”
“他沒那個體量能正面與那些大臣們硬剛，但他可以搬出去，另立中樞，直接繞開那些大臣，從而達到極致加強皇權的目的。”
”。通多有照厚朱指別也，然當“
”……步地的通為極到研專，西東樣某，事件某將子個那沒也他，要需不？通於至，了會學是就會學，言而他對，趣興去失會就他，後之會學但，會學手上快很能他，奇新西東要只，奇新是趣興的他“
”。不都麼什但，懂都麼什，於當相“
”。不而雜“
”。照寫的實真最人種這照厚朱是就這“
”……說瞎我是不也這“
”。多很的真是西東的會照厚朱，載記同不更“
”。好最的畫，像畫馗鐘的幅小種那畫是別特，畫繪長擅也，詩作長擅他“
