唉，修行者的能力，真是不講道理。
他要有這本事就好了！
張老師一邊羨慕嫉妒，一邊指導著沈樂，將命紙一張張揭了下來。
這張畫的面積還是有些大的，再加上畫心斷裂。破洞，沈樂再怎麼仔細，也免不了將命紙揭成了五六片。
五六片大紙放到旁邊晾著，畫心背面粘附的零碎小紙，就只能用針錐挑，用手搓，搓成細細的紙卷，直接扔掉——
「好啦！接下來的事情，就是要補畫心了！」
在畫心下方，粘附的水油紙映襯下，畫心破洞異常醒目。沈樂在張老師的指導下，先拿起鋒利的小馬蹄刀，準備在破洞旁邊刮：
「等等啊老師，之前在洞上刮出斜坡，是為了貼補絹的時候，邊緣上兩層迭在一起，不會太厚。
我用新的方法讓它們長好，是不是，就不用刮斜坡了？」
這一個問題，問得張老師胸口一悶。
沒錯，理論上沒錯，讓新補上的絲絹，和原有絲絹「長」在一起的話，不用上漿糊，也不用刮個斜坡，讓兩層絲絹迭在一起；
但是，但是……
你這個學生，怎麼總是用各種超能力，挑戰修復的傳統手法呢！
「讓我看看你練到什麼程度了！補上去的位置，會不會疙疙瘩瘩的，會不會沒法落筆。沒法吸墨！」
為了自己的心情順暢，張老師不得不提高嗓門。沈樂趕緊衝到旁邊櫃子裡，捧出一迭修補好的舊絹，恭恭敬敬，奉到老師面前：
「張老師，您試一試……需要的話，我還可以現場修補，現場讓您試筆！」
……怎麼辦，感覺更加胸悶了……真不想教這些有特異功能的學生啊……
張老師先拿起放大鏡，顯微鏡，輪流仔細觀察。很好，絲素蛋白溶液「長」上去的部分，至少在顯微鏡下，光潔程度和原有部分差距不大；
再飽蘸墨汁，枯筆，焦筆，濃筆，淡筆，調顏料，石青硃砂藤黃……
一筆一筆，在沈樂補過的那些舊絹上畫過去。
一邊畫，一邊凝神感知手下的觸感，仔細觀察墨汁。顏料暈開的樣子，被絲絹吸收的速度……
「應該是可以了。」良久，張老師緩緩點頭，表示認可。
其實還有一點點小小的差別，畢竟絲素蛋白剛凝結的部分，和經過漫長歲月老化，或者經過人工做舊的部分，性質並不相同；
但是，即便用傳統手法補上去，刮薄。刮成斜坡，再補上絲絹，再塗上漿糊，反正觸感也是有區別的。
這點差別，畫者在補筆的時候，只要稍微注意一下，就可以順利調整過來。再挑剔，就屬於吹毛求疵了。
「那今天就到這裡。明天，我檢查一下你做的補絹——我看你自己也預習過了，檢查透過，就能用了！」
沈樂恭恭敬敬送他出門。這邊一關門，那邊立刻就冒出個腦袋：
「怎麼樣怎麼樣？還有幾天修好？——你說你也太緊張了，我的畫，你都不讓我看著修！這麼怕我嚇到你老師啊！」
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