她硬生生地憑藉一己之力，喜提了一個“漢語言文學專業學習聖體”的稱號。
負責他們古代文學課程的蔡教授，來頭不小。
他本身就是社科院古典文學研究領域的泰斗級專家，授課不過是他在學校眾多學術工作裡的一項。
為了培養真正有潛力的學術苗子，蔡教授特意在校內組建了一個古典文學研究小組，門檻極高，組員大多是研究生和博士生，跟著一起做課題、跑古籍館、啃那些連標點都沒有的原始文獻。
沈詞入學半年多，連大一都沒讀完。
破格加入了蔡教授的研究小組，成為一名旁聽生。
雖然只是旁聽生，但對於從不招收本科生的研究小組而言，己經算得上是史無前例了。
……
關係公開後，江鐸做的第一件事，就是把兩個人的課程表打印出來，貼在書桌前的牆上。
他用紅筆在兩人共同空閒的時間處畫圈。
對江鐸而言，這些白日共同的空閒時間，全都是他可以名正言順與沈詞親密獨處的時光。
就像此刻。
午後的陽光透過寬大的落地窗，將江鐸那套平時獨居的公寓切割出明暗分明的光影。
兩人一人佔領了書桌的一半，各自沉浸在自己的世界裡。
江鐸作為大三學生，又始終是學科領域的翹楚，一旦進入學習狀態，周身散發著一種絕對專注的氣場。
當他按照自己嚴苛的規劃，完成當日的學習任務後，微微放鬆了一下脊背，順勢將胳膊搭在桌面上，視線自然而然地落在了旁邊。
沈詞還在看書。
江鐸靜靜地看著她，目光漸漸變得深邃，他敏銳地察覺到，她的臉好像瘦了一些。
這學期，她簡首比他這個大三的學長還要忙碌。
除了漢語言文學專業那些繁重晦澀的作業，作為非遺社團的社長，她還要兼顧繁雜的活動規劃、佈置和總結。
更別提，她最近還破格加入了蔡教授的古典文學研究小組。
江鐸看著她，漸漸出了神。
他對漢語言文學並非一竅不通。
漢語言文學最大的坑，和其它純學術專業一樣——它的培養目標是培養“研究者”，但大多數人成不了研究者。
沈詞還在讀書，完全沉浸在自己的世界裡，像一株植物紮根在土裡，安靜，卻有力。
江鐸的心底湧起一股難以言喻的驕傲與確信。
沈詞一定能成為少數人中的一位。
而且，她註定會是最優秀的那個……
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