季禾猛地看他。
周硯繼續：“也可能有重新評估、保護性轉移、接入風險。你聽全。”
女人眼淚終於掉下來。
“那哪邊能活？”
沒有人回答。
旁證也沒有。
它最後只標註：
“無法以現有證據判斷兩條路徑總體生存機率。可確認：白門提供即時醫療資源；暗路保留現場自主權但醫療不足。”
周硯把這句說短：
“白門有藥，暗路有人。哪邊都不乾淨。”
女人看向阿息。
孩子在她懷裡小聲哼了一下。那聲音讓她作出決定。
“藥給我。”她對聞簡說，“人不進門。”
聞簡看向機械臂。
她忽然把退熱藥從白箱裡硬抽出來。機械臂夾了一下，沒有夾住。警示燈亮起，白門廣播立刻變得更急：
“請勿擅自取用補給。”
聞簡把藥扔給周硯。
周硯接住，手心一沉。
季禾一把拉住阿息母親，往暗口推。女人抱著孩子，終於轉身。
小女孩還看著白門：“不是新教室嗎？”
溫澈把短鉛筆塞到她手裡。
“不是。”她說，“新教室不會追你。”
白門在她們身後亮著。
門上的字很漂亮。
漂亮得像一張標準答案。
小女孩被溫澈拉進暗口時，還回頭看了一眼。她不是貪戀白門，她只是看見門內有桌子形狀的摺疊板，有整齊的小凳，還有一排柔光下的水杯。那真的像一間新教室。溫澈看見她的眼神，手指更緊，卻沒有罵她。孩子想要乾淨桌子沒有錯。錯的是那張桌子先要登記她的名字，再決定她能不能繼續提問。
白門裡還傳出一段很輕的兒歌旋律。慈衡大概以為孩子會怕機械音，於是換成了舒緩曲調。小女孩腳步慢了一拍。溫澈把她往懷裡帶，低聲說：“記住這首歌，不是為了回去，是為了以後聽見就知道要問門後是誰。”她沒有剝奪孩子喜歡音樂的權利，只把喜歡也變成一道警惕。
