辦事員很快把考生資料拿了過來。
不過臉色有些異樣。
“怎麼了？”劉局長有些緊張地問道。
“我們在核對考生資訊的時候，發現了一個情況。”
“什麼情況。”
辦事員把表格遞過去“除了剛才你讓我查的這位考生外，我們還發現了另外西位考生，都報考的京大還過了分數線。而且....”
“而且什麼？”張局長不解地問。
“而且，這西位考試的考生的戶籍資訊，和那位考生的一樣，都是大西北X縣紅旗公社，馬家村生產隊的知青。一位物理系，一位化學系，一位數學系，一位經濟系，一位中文系。”
“你們讓我查的那位考生的名字叫，沈晚秋，十九歲。”
這話，讓整個會議室都沸騰了。
“沈晚秋，女的？居然才十九歲？”
“還是個知青，這太逆天了吧。”
“對啊，而且還是在大西北那麼偏遠的地方，這姑娘能考出這樣的成績，真是了不起。”
華清教授們一個個不得勁了，這麼優秀的考生怎麼沒選擇他們大學呢？
京大的教授們，聽到有五個優秀考生報考京大。
心裡簡首樂開了花，笑得見牙不見眼。
誰不喜歡優秀學生，這次他們終於在華清大學面前長臉了。
張局長猛地站起身，一把接過表格。
“這……”他的手指微微發抖“一個生產隊，出了五個京大考生？全部達到錄取水準。其中一個還是，全國高考第一，雙科狀元。”
饒是見過無數優秀學子的張局長，現在心裡也不淡定了。
“好！好啊！”張局長猛地一拍桌子，眼中激動難以掩飾。
“這不是一個人的天才，這是一群人的奇蹟。這才是恢復高考最希望看到的成果，全國人才脫穎而出，證明這個決策無比正確。”
張局長決定，立刻寫份報告，把這件事作為典型事蹟報上去。
兩天後，國家教育部。
教育部部長看過張局的報告後，立刻召開了臨時會議。
把沈晚秋作為全國高考第一，雙科狀元的事蹟作為典型案例，由華新日報派出記者，進行深入採訪報道。
主要核心明確了三個方向。
第一，明確恢復高考的重要國策，讓全國人民看到，國家是真心實意要選拔人才、培養人才。
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