但這不是重點！重點是你小子就是想當官！
諸葛明還沒有放過他，繼續一本正經地勸導：“父親，異人也是人。我們所掌握的傳承異人手段，究其原因是為了生存。現在國家需要我們，沒有大家哪來的小家？我們家族所掌握的歸元陣和命理推演兩者結合，透過奇門盤推演，無論是科學還是數學——”
他頓了頓，語氣變得更加鄭重，一字一頓地說：“現在正值改革開放，國家需要大量的科技創新人才。我們諸葛家武侯派當仁不讓。就算是折損一些命數，為國家拋頭顱灑熱血，也值了。”
諸葛栱徹底破防了。
他做了他唯一能做的事——把諸葛明禁足了。
然後，清華大學的校長親自跑到了村裡。
諸葛栱永遠忘不了那天的場景。
一個滿頭白髮的老教授，身後跟著兩個秘書，站在他家的堂屋裡，手裡拿著教育部特批的紅標頭檔案，用不容置疑的語氣告訴他：“諸葛明同學是國家特殊人才培養計劃的物件，清華大學政法系將對他進行本碩博連讀培養。諸葛同志，你是村黨支部書記，你應該明白這意味著什麼。”
諸葛栱當然明白。
這意味著他要是再攔著，就是和國家搶人，和黨搶人才。
他是村支書，他有覺悟，他沒有選擇。
所以他眼睜睜地看著那個老教授帶走了他的兒子。
那年諸葛明十二歲。
自那以後，十二歲到十七歲，五年間也沒回來過幾次。
十七歲之後，更是徹底沒了人影。
諸葛栱只能透過一些斷斷續續的訊息拼湊兒子的軌跡：清華畢業了，去了西北的科研所，搞了什麼專案不能說，然後又去當了兵，在哪裡服役也不能說。
首到兩年前，諸葛明突然回來了。
果然不出所料——當官了。
而且不是小官，是正兒八經的處級幹部。
諸葛栱當時心情複雜得連自己都說不清楚，既有驕傲，也有失落，還有一種說不出口的苦澀。
然後他上網搜了一下諸葛明的名字。
百度百科上那個詞條他反反覆覆看了不下五十遍，每看一遍都覺得不真實。
國家科技進步特等獎，全軍科技強軍標兵，個人二等功，轉業軍人的身份，因公負傷的記錄……那些官方措辭的背後，是他兒子的血和汗。
他明白了。
他終於明白了。
自己的兒子不是什麼逆子，而是一個麒麟子。
他從小就知道自己要幹什麼，從來沒有動搖過，從來沒有猶豫過。
他所走的每一步都是朝著那個方向去的，而那個方向是他這個當父親的從來不曾真正理解過的。
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