老師高隱的茅廬名曰松下。沒錯，就是叫松下。這株古松如傘如蓋，參天而立，據說是戰國時期藺相如手植，名曰相如松，有一千四百多年了。
老師並非安州土著，他能在相如松下建廬教書，那是用一塊祖傳玉佩，向本鄉里正換來的許可。
老師沒有妻兒家眷，獨身一人客居此地已經十餘年。至於老師何方人士，是何來歷，村民並不知情。只知道他曾經考過科舉，不中。
茅廬中很是寒素。雖非室如懸罄。環顧蕭然，也是家徒四壁書侵坐。一廬之重，唯書而已。
經史子集。稗官野史。天文地理。星象風水。匠作建造。兵書戰策…簡直就是一個小型的私人圖書館。也不知他從何處得來，很多後世都沒有。
五年來除了家中，這是李朔待得最多的地方。他和兩個同窗在此讀書。寫字。練琴。下棋…渡過了五年快樂而充實的時光。
可是很快他就要離開，去京師中都了。
「學生李朔，見過先生。」李朔像往常那樣，整衣行禮，一絲不苟。彷彿驟貴的外戚身份，絲毫動搖不了他對老師的敬重。
雖然他是穿越者，但這五年他在此受益匪淺，所獲良多。是此地，讓他學會當一個真正的古代精英。他在這裡學會了經義。操琴。手談。音律。星象。軍陣…很多後世就算有錢也沒處學。沒人教的東西。
他對先生高隱心懷感激，五年來一直尊師重道，猶如子侄。即便他知道先生有個不太光彩的小愛好，也毫不影響他的孝心。
「玄明，為師很為你高興。」正襟危坐的高隱放下書卷，指指面前的杌子，「坐下說話。」
「謝先生。」李朔並沒有立刻坐下，而是很自然的給老師續上一杯茶，又熟悉的換了一根燈芯。
末了這才坐下來，一副耳提面命。恭聽師訓的神情。
高隱風度閒雅，神清氣朗。看著不像鄉野寒儒，倒像是衣冠世族的子弟。他束髮右祍。寬袍大袖，完全就是漢家衣冠，和宋朝士人一般無二。這種不染絲毫胡氣的純正漢風，本村雖非沒有，卻已很少見了。
據說，在大金要看到漢風純正之地，還要去南京路和京兆府路。
然而李朔知道，高隱不是漢人。他其實是渤海人。可在如今的大金，渤海人比很多主動胡化的漢人，更像是漢人。
這真是一個莫大的諷刺。
高隱顯然沒有渤海人的自覺，他平時談論文史，教授弟子，也是動不動「我漢家」。「我華夏」。
有一次李朔故意發問：「先生不是渤海人麼？」
高隱回了一句溫庭鈞的詩：「疆理雖重海，車書本一家。」
還有一個諷刺之處是，金太祖宣稱「女真。渤海本一家」。可多數渤海人卻看不起女真人，不承認是一家，認為女真人粗鄙無文，昔日臣屬也。
老師高隱，就是這種人。
李朔猜測先生是有來歷的，可先生顯然不願說，他也就懂事的不問。
先生收徒極其苛刻，至今也就收了三個門徒。村民都說他是落第寒儒，只有三個弟子知道不是。若他真是一般的落第寒儒，李朔也不會拜他為師，盡孝至今了。
此時，高隱打量著眼前的芳華少年，微嘆道：「昔年初見汝，垂髫八歲兒。霜月荏苒，五年春秋，你已是舞勺少年。吾女若在，也這般大了。」
「玄明，你夙慧過人，靈氣天生，所以為師當年收你入門。為師早知你不是池中之物，本以為你會走科舉。可為師想不到，你會做了外戚一步登天。仁孝為善，終有福報啊。」
今日白天，大臣党懷英前來宣旨示恩，李氏全家即將入京受封，這麼大的事情，他焉能不知？
李朔沉吟著說道：「所以…弟子敢請先生移駕，一起去中都如何？如此，弟子便能繼續聆聽先生教誨了。先生在中都，弟子也好盡孝。」
」。啊友老至的我是它，松如相株這得不捨師為，好甚地此！罷也去不，了去再會不是師為…京燕那「，方北指搖的雅優作，手的中袖大出，來起了笑然忽高」。呵呵「
」？蓋華的間之地天像不像，松如相這看你，啊明玄。茫茫影大，蒼蒼樹古「，松古的下月外窗著看頭轉他
」。過不好再雨擋風遮，蓋華柄一了煞像確的「：道首頷，明難目，意有微朔李
」。吧雨擋風遮吾為，松如相這讓就那「：道然颯高
」！惜可！惜可「，嘆喟聲一著接
。表種這是就，釋解想不若他，此如是便格風的生先為因。問不也倒朔李。麼什惜可是知不也，邃幽神，住打此就惜可個兩完說
」。程前個謀們他幫能又你，你幫能們他，吧京燕去你陪兄師個兩你讓。瞭明初始開月朔這你，來看今如。字表個這取你為師為以所。也明玄，也初之月，朔「，茶口了喝高
」…都中去開離忍不真子弟，此及思。教大再以難後以，孝不子弟。了別暫生先和能只就子弟那「：道說能只。不勸本，氣脾的生先道知朔李
」！之為好，之為好。收眼一雲風，起風乘朝一，好不嘗未戚外。了久已待期師為，來會究終別一這！我憂需無「，道笑高」！吧去汝！吧去汝「
：道說子膽著大，熱一頭心下之潤溼睛眼，恩之導教的來年五起想回朔李
