“下一個，朵朵。”
教室裡傳出牙牙老師沉穩的聲音。
排在走廊隊伍裡的朵朵聽見自己的名字，指尖下意識攥緊了衣角，連著做了好幾個深呼吸，小小的身子微微繃緊，在心裡給自己鼓勁。
“加油加油，我一定會及格的！”
看見朵朵推門走進空教室，牙牙老師低頭掃了眼桌上的學生資料。
上面寫著，這個孩子是植物類的詭異。
不過，雖然並沒有明確寫出朵朵的本體是哪種型別的植物，但大多數植物系詭異的核心能力都會比較偏向治癒與自我修復。
牙牙老師並不想在小詭異身上製造傷口來測試她的自愈能力。
比起這種方法，不如換一個考題。
考察朵朵的基礎治療能力。
他抬眼看向神色緊張的朵朵，語氣嚴肅：“接下來，你來展示一下你的能力。”
話音落下，他抬起自己的手臂，捲起袖子。
指甲變得尖銳，輕輕在皮膚上劃開一道細小的傷口，控制著不讓傷口癒合，讓那道細小的傷痕停留。
“好的！老師！”
朵朵緊張的大聲回答。
她本來還不確定自己的考試內容會是什麼，但是看到牙牙老師示範的行為，她感覺自己明白了。
自己的考試內容，應該和寶寶說的一樣。
接下來，自己會努力攻擊牙牙老師，拼盡全力給牙牙老師造成傷口的！
朵朵深吸一口氣，烏黑的髮絲瞬間化作無數纖細柔韌的綠色藤蔓，猛地向外舒展拉長，帶著一股衝勁狠狠朝著牙牙老師的手臂抽打過去。
牙牙老師剛開始以為朵朵的治療方式需要用藤蔓接觸傷口，所以並沒有躲開。
可當藤蔓落在手臂上的剎那，尖銳的痛感驟然傳來。
這力道，看起來不太像治療啊。
牙牙老師後知後覺的反應過來。
原來這孩子的性格是偏向攻擊類嗎？
這種型別的植物系詭異比較少見，是自己大意了，沒想到。
牙牙老師手臂上的傷口瞬間癒合。
既然是這樣，他立刻調整了考試內容，轉而觀察朵朵的實戰能力。
幾個回合下來，牙牙老師心中己然有了判斷。
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