我被班主任領進教室的時候，原本嘈雜的教室瞬間安靜了下來。
“給大家介紹一下，這位是新轉來的同學，方時序。”
班主任的語氣有些生硬，顯然是受了方家的囑託，對我不怎麼待見。
“方時序同學以前一直在偏遠地區生活，基礎可能有些薄弱，大家多包容。”
底下的學生們互相交換了一個看好戲的眼神。
坐在第一排的一個男生轉著手裡的萬寶龍鋼筆，輕笑了一聲。
“這就是方彥那個從山溝溝裡撿回來的弟弟啊？”
“看著還真挺原生態的，方家是不是缺保潔了，把他弄來打掃衛生啊？”
說話的人叫宋嶼白，是宋家的二少爺，也是方彥最忠實的擁躉。
全班立刻爆發出了一陣鬨笑聲。
方彥就坐在教室的正中間，被眾星捧月般地圍著。
他假裝生氣地瞪了宋嶼白一眼。
“嶼白，別瞎說，時序是我弟弟。”
他又轉頭看向我，眼神里滿是高高在上的施捨。
“弟弟，你別介意，嶼白就是喜歡開玩笑。”
“你就坐在最後一排那個空位上吧，有什麼不懂的，隨時來問我。”
我揹著單肩包，在所有人鄙夷的目光中，走向了最後一排。
沒有人願意和我同桌。
他們像避開瘟疫一樣，把桌子往旁邊挪了挪。
第一節是法語課。
外教老師拿著一本原版小說走了進來。
“今天我們來讀一段《追憶似水年華》。”
老師環顧了一圈，“哪位同學願意來示範一下？”
宋嶼白立刻舉起了手。
“老師，讓新來的方時序同學試試吧。”
他挑釁地回頭看了我一眼，“聽說方同學以前在山裡連普通話都說不標準，不知道法語發音怎麼樣？”
“宋嶼白，你這就不厚道了，人家可能連英文字母都沒認全呢。”
另一個人幫腔道，引得全班再次鬨笑。
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