張諾雷放在盒子裡的裡“獎品”，實際上是一本手寫的冊子，上面詳細地記錄了現有陣法相關的知識和各種已經開發出來的陣法構建方式。
桑喬看了一遍，感覺頭好癢，好像要長第二個腦子了。
說是陣法構建，實際上內容包涵了各種數學知識、材料知識、物理知識綜合在一起，再加上覆雜的九宮八卦，風水流轉、空間解構。
這些東西綜合在一起，就是這本筆記上的內容的總和。
總之，看了就兩個字：頭大。
許沐看了一半就開始犯困了，楊棲倒是饒有興趣，表示等課後她要詳細地研究一下。
當然，對她而言，就算是張諾雷四倍速講課，她也完全跟得上，因此自然有這個閒心研究這麼高深的陣道學問。
除去令人智商和呼吸都很窒息的陣法基礎課，異星基礎課讓桑喬也覺得十分詭異。
這門課，與其說是在教大家異星有關的知識，不如說是自異星降臨後，綠星的發展歷史。
關於異星的知識呢……也就占課程的百分之五吧。
“據調查研究可知，異星是寂靜的，並沒有自轉運動，但是公轉速率與日月交替有關係……”
桑喬聽得昏昏欲睡，昨天的張諾雷講課四倍速，今天的老師說話是慢了點，不過平穩到過於催眠了。
大概和某英國魔法學院的幽靈歷史老師一個味兒吧，桑喬心中想道。
雖然他時不時覺得睏倦，不過楊棲偶爾有意無意地在下面踢他一腳，讓他從即將昏迷的狀態醒過來。
她捋了捋鬢角的長髮，掃視了一圈四周，這節課是一二三班一起上的，在老師這番講課之下，已經臺下倒了一大片學生。
楊棲心想，燕大真是到了大二開始不做人了，這老師怎麼講課都帶著武技影響的？
要不是她精神力強大，早早察覺到老師是在“使壞”，也險些著了道。
那老師看著趴在課桌上呼呼大睡的大半學生，又看了眼揉了揉太陽穴的桑喬和神色自然的楊棲，以及那具忙著奮筆疾書的“骷髏”許沐。
她推了推鼻樑上的眼鏡，讚許地朝他們點了點頭。
楊棲便明白了，這大概是校方給他們所有人安排的“加練”。
總之，除了通識課外，專業課都是這樣嚴苛的壓迫中度過的。
桑喬和許沐忙得腳不沾地，楊棲卻還遊刃有餘地研究了張諾雷送給他們的“獎品”，那對她而言，的確是一本好書就是了。
一轉眼，開學前三週過去了，第四周傅升要帶他們去城外整整一週，桑喬趁著週末去採購了一大波東西，楊棲則帶著他，又去了趟武器市場。
“來這裡，是要買什麼？”
桑喬迷茫地看著四周，楊棲只是勾了勾嘴角，輕聲道：
“到了你就知道了。”
這次楊棲沒帶著桑喬去有活動板房的小棚戶區商業街，而是去了另一邊用帳篷搭建的流動攤位裡。
這裡沒見賣武器的，但地上大多都是怪模怪樣的石頭塊，楊棲收攏裙子，蹲在攤位前，四處左挑右選，買了好多石頭帶回去。
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