故而。
蘇沉也是當仁不讓的加入了其中......
果不其然。
很快，蘇沉就到了發揮的時候。
初二要舉辦一次校園安全講座，蘇沉乾脆利落的組織布置了場地，這讓他直接得到了教導處主任的賞識。
“這位同學做得好呀。”教導處主任是個胖子，看上去挺和藹的，但是兇起人的時候也很兇。
蘇沉在校領導面前露臉，而這也只是一個小小的開端罷了。
之後，各種活動的舉辦策劃，蘇沉在學生會里都是頗為活躍。
蘇沉繼而能夠大量的接觸到校領導，迅速累積起來了校領導的相關資訊。
在對上級方面，蘇沉迅速增加了解，他已經找到了幾個適合當上級的傢伙。
不管蘇沉如何去做，他都不可能自己成為校領導，畢竟他只是個初中生，在如今的這個體系裡，蘇沉需要做到的是「尋找可靠的上級和尋找可靠的下級」。
上下兩端，蘇沉都要擴大。
上級裡，不能只有一個班主任。
下級裡，也不能只有一個初一年級的一班班幹部和幾個班的班長。
而人在學生會里的優勢也體現出來。
學生會在校方眼裡，只是一個各種活動的工具人。
學生會在家長眼裡，是一個好看的履歷，可以培養管理能力。
但學生會在學生眼裡，就有些降維打擊。
蘇沉不僅可以光明正大的召集各個班級的班長和班幹部，同時，蘇沉掌握了初中裡的另外一個大機構。
目前。
他有兩大收入來源。
第一：學習組教培。
第二：宿舍買賣。
現在，蘇沉開闢了第三個賽道。
「社團」。
蘇沉看了一下，初中的社團並不多，但也是有的。
其中有二次元社，還有遊戲社，以及籃球社，跳舞社，音樂社等......
而每一個社團的人數也並不多。
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