我要透過這場辯論，逼出他們的老底。
看他們是隻會死記硬背的書呆子，還是真有兩把刷子的才子。
如果是前者，不足為懼。
如果是後者，我們後面的策略就要更小心。”
“明白！”眾弟子齊聲應諾。
“好。”陳文滿意地點頭。
王德發此時問道：“先生，我呢我呢？我幾辯？”
陳文道：“你，你不用辯，你到時當主持人。引導大家辯論和秩序。”
“好啊，主持人好啊，這個活兒適合我！”王德發嘿嘿笑道。
陳文的目光移向了第二個詞：“迷惑”。
“試探完了，不管輸贏，接下來就是給他們下套了。”
“沈維楨派他們來，是想偷學我們的備考秘籍。
如果我們把正在練的那些東西擺在桌上，那就是資敵。
所以，真正的寶貝必須藏起來。
但是，光藏還不夠。
如果讓他們覺得我們什麼都沒有，他們會輕視我們。
所以，我們得給他們看點不一樣的東西。”
陳文嘴角勾起一抹壞笑。
“你們還記得我平時給你們出的那些邏輯題嗎？”
眾弟子一愣，隨即恍然大悟，臉上都露出了那種懂得都懂的痛苦表情。
“先生是說那些牛黃牛的題？”王德發嚥了口唾沫，“那玩意兒可是折磨死我了。”
“對，就是那個。”陳文點頭，然後從袖子裡掏出一本沒有封面的薄冊子，輕輕拍在桌上。
“這本冊子，是我之前編的。
這次正好作為他們準備的見面禮。”
“裡面是一些你們從未見過的甚至可以說是反首覺的怪題。
比如圖形推理，邏輯悖論甚至是極其燒腦的數學遊戲。”
陳文翻開一頁，指著一道複雜的圖形題。
“到時候，我會把這些題拿出來，作為咱們書院的日常考核。
！籍秘門獨的機天察，慧智啟開院書知致是就這，們他訴告會我
”！理之萬解理正真能才，題些這了通做有只
”。面場個那想一想們你，後然“
：道述描地繪聲繪文陳
。解其得不思百，腮撓耳抓，題怪的過見未從些這著對，子才的傲氣高心位西那“
。用無毫現發卻，典據經引們他
”……們你而
。子弟眾著指文陳
。們你給教地手把手，路套題解的題些這把，天兩這在會我“
！流如答對，寫就筆提能卻們你，來出不做們他，候時到
”！們他殺秒地鬆輕臉一能都發德連至甚
。傲驕的們他碎擊間瞬會，差反的大巨種這“
。疑懷我自變滿滿信自從們他讓
？個這練天天為因是，害厲麼這人的院書知致道難
？了笨太是不是我
”’？了伍落是不是我
”！擊打維降這“
。絕案拍住不忍，放眼兩得聽發德王
！了損太！哈哈哈哈“
！了高太，不哦
！幹我兒活這，癟吃霸學幫那讓
”！書假個了讀是不是己自疑懷們他讓，真還的真比得演定一我，候時到，心放您生先
。頭點了點地意滿文陳
。底了為是，探試“
。威立了為是，迷
”。了裡心手在們我被就人個西那，了穩走步兩這要只
”。候時的好撈上們他從要正真們我是才，來下接“
。心攻與師，上詞個兩後了在落指手的文陳
”？道之客待懂不院書知致們我得顯是不豈，下留心的們他把不，空掏貨的裡子肚們他把不，了來然既“
