《公考講師教科舉,教出滿朝文武》第197章 電車難題:殺一人以救五人,殺還是不殺?(2)

作者:聞香識女·5小時前

“或許有人覺得這題目太虛。

那我就給它畫個像。”

陳文的聲音帶著一種講故事特有的魔力。

“假設,你正駕著一輛滿載貨物的馬車,沿著下坡的官道疾馳。

突然,拉車的馬受驚了,徹底失控,無論你怎麼勒韁繩都停不下來。

而在你正前方的官道上,有五個正在玩耍的孩童。

距離太近,他們根本來不及躲避。

如果你首首衝過去,這五個孩子必死無疑。”

說到這裡,議事廳裡甚至有人發出了驚呼聲。

陳文頓了頓,繼續說道:

“而就在這千鈞一髮之際,你發現旁邊有一條岔路。

只要你猛拉韁繩,馬車就能拐進那條岔路。

但是!

在那條岔路上,也站著一個人。

那是一個正在那裡看書的書生。

他同樣無辜,同樣不知道即將發生的災難。”

陳文目光灼灼地盯著正心西傑。

“現在,韁繩就在你們手裡,生死就在一念之間。

如果不轉向,你會撞死那五個孩子,但那個書生會活下來。

如果轉向,你會親手撞死那個書生,但那五個孩子會得救。”

“請問。”

陳文提高聲量,問道。

“你,轉,還是不轉?

面對那個書生,你是殺還是不殺?”

“殺一人以救五人,是行大善,還是作大惡?”

“轟!”

太具體了!

太真實了!

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