《公考講師教科舉,教出滿朝文武》第301章 用御膳房的蘿蔔來破題(1)

作者:聞香識女·2小時前

張承宗的號舍裡。

他看著題目裡“宗族強橫,政令不通”那八個字,揉了揉鼻子。

“這題在我們當時處理趙家村的困局時,先生給我們講過。”

張承宗在心裡琢磨著陳文教過的那些關於鄉野的道理。

“朝廷的官老爺們總覺得老百姓不聽政令,是因為他們刁蠻,是因為族長霸道,所以要派兵去抓,去罰。

可他們從來沒想過,在咱們鄉下到底是個什麼活法?”

張承宗的思緒回到了他從小長大的那個村子。

“咱們鄉下祖祖輩輩都住在一個村裡,誰家生了娃,誰家死了牛,大家都知道。

這叫熟人社會。”

“在這個熟人的圈子裡,縣太爺是外人,是大官,離咱們太遠。

可族長是咱們的三叔公,是長輩。

如果縣太爺的規矩,和三叔公的規矩打架了,老百姓聽誰的?

肯定聽三叔公的啊!

因為縣太爺明天就走了,可三叔公天天都在,你要是不聽,以後在村裡還怎麼混?”

張承宗越想越透徹。

宗族強橫的根源,不在於他們想造反,而在於皇權這種冷冰冰的外部力量,無法適應鄉村那種講究血緣和人情的內部網路。

他提筆,沒有寫什麼驚天動地的治國大策,而是用一種前所未有的視角,把宗族的底層邏輯展現在了考卷上。

“鄉野之治,非同廟堂。

廟堂重法,鄉野重情。

民聚族而居,以血緣為紐帶,以長幼定尊卑。

此乃自然之理,非刑典所能斷也。”

他指出,想要政令暢通,決不能用大軍去硬衝這個血緣網路。

“故欲通政令,不可視宗族為賊寇而強剿之。

當順其人倫之理,將朝廷之法度,化為鄉間之民約。”

張承宗的這篇策論,展示了皇權不下縣的深層原因。

這種對底層社會結構的深刻洞察,足以讓任何一位有心治國的大臣陷入沉思。

……

顧辭坐在號舍的陰影裡,看著題目。

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