蔓延
開學第二天，謠言追上了我。
或者說，它從來沒有放過我。只是換了一個地址，重新投遞。
上午第二節是語文課。劉老師在講《囚綠記》，粉筆在黑板上劃出吱吱的聲響。我盯著那個“囚”字——昨天殘留的板書已經被擦乾淨了，但新課文又帶來了新的“囚”字。像一個甩不掉的隱喻。
手機在口袋裡震了一下。
我沒看。上課看手機不是我的習慣——準確地說，是謠言之後養成的習慣。那段時間每次開啟手機都有新訊息，有來問“真的假的”的，有來罵“不要臉”的，還有假裝關心實則打探細節的。我刪掉了所有社交軟體，只留了一個號碼用來和家人聯絡。
下課鈴響的時候，我站起來伸了個懶腰。後排傳來椅子輕輕往後挪的聲音——那個戴黑框眼鏡的男生大概也在收拾東西。我沒有回頭，但我發現自己在伸懶腰的時候，動作比平時慢了半拍。
好像在等什麼。
“張函影——”
原音的聲音從走廊那頭傳過來，像一顆彈力球一樣彈進教室。她跑過來的時候丸子頭有點歪，手裡攥著一袋零食。“小賣部新到的薯片，蜂蜜黃油味的，我買了一袋你嚐嚐。”
她把薯片塞到我手裡，然後看了看我身後。
“欸，齊軻允，你吃不吃？”
我轉過頭。
後桌的男生正低頭假裝看書。被原音這麼一喊，整個人僵住了，像一隻被手電筒照到的兔子。他的耳朵又開始紅了——從耳根慢慢往上蔓延，像滴在宣紙上的紅墨水。
“不……不用了。”他說。聲音很小，小到我必須透過他嘴唇的動作來確認他說的是什麼。
“真的不用嗎？蜂蜜黃油味的，很好吃欸。”原音舉著薯片袋子在他面前晃了晃。
他搖了搖頭，幅度很小，像怕動作太大會引起更多注意。
原音聳聳肩，轉回來把薯片塞進我手裡。“那你多吃點。下節課體育課，要跑步的，先補充能量。”
體育課。
這三個字讓我心裡沈了一下。
——
體育課是所有課裡最難熬的。
教室裡至少有課桌，有課本，有牆壁。你可以把自己藏在書後面，可以假裝在聽講，可以低頭做題來避開所有目光。
但體育課不行。
操場是開闊的。佇列是整齊的。你站在哪裡，別人都看得見。你做什麼，別人都看得見。你和誰一組，別人都看得見。
而“看得見”這件事，對我來說是最危險的。
因為被看見，就意味著被審視。被審視，就意味著被議論。被議論，就意味著那些聲音會像潮水一樣重新湧上來，把我剛剛築好的堤壩沖垮。
“張函影。”
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