中城區的學校和餘音記憶裡的學校完全是兩個世界。
這裡的一切都明亮、恆溫，空氣裡甚至帶著一股淡淡的植物清香。
“同學們，先停一下。”
班主任林老師牽著餘音的手，走進了三年級二班的教室。
隨著他的話音落下，原本嗡嗡作響的教室瞬間安靜下來。
三十幾張泛著柔和藍光的懸浮課桌後，齊刷刷地抬起了一張張乾淨、白皙、透著健康紅暈的臉。
餘音下意識地往林老師身後縮了半步，手指攥著新書包的肩帶。
她那雙又黑又亮的眼睛，隔著口罩邊緣，有些侷促的打量著底下的同齡人。
在中城區長大的孩子，和第七貧民窟裡那些在廢鐵堆裡打滾的孩子太不一樣了。
他們頭髮柔順，校服熨帖得沒有一絲褶皺，每個人的手腕上都帶著和她昨晚剛收到的一樣的小巧AI手環。
這是一種從基因到教養，被優渥的資源從小澆灌出來的“體面”。
這種體面，讓餘音本能地感到了一絲自卑。
即便她今天穿了張阿姨買的新裙子，背了新書包。
“這是我們班今天新轉來的同學。”
林老師的聲音很溫和，他低頭看了一眼繃著身體的小女孩，輕輕拍了拍她的肩膀，鼓勵道：
“來，給大家做個自我介紹吧，把名字寫在黑板上，好不好？”
餘音點了點頭。
她深吸了一口氣，走到那塊巨大的全息白板前。
不用粉筆，只需要用手指在空氣中划動。
餘音有些生疏地抬起手，她寫得很慢，但一筆一劃都端正而清秀。
【餘音】
“我叫……餘音。”
餘音的聲音有些發緊，隔著口罩，聽起來悶悶的。
底下有幾個調皮的男生好奇地探了探頭。
“老師，她為什麼在教室裡還要戴口罩啊？”
一個前排的女孩舉起手，聲音清脆，眼神里沒有惡意，只有純粹的不解：
“今天是優良天氣，教室裡也有新風過濾系統呀。”
在下城區，口罩是用來防毒、防粉塵、防酸雨的物件；
。它戴會才人的病重有只，區城中在但
。罩口戴了慣習，一微微手的帶包書著攥音餘
。帶包書了開鬆緩緩己自音餘見卻，圍解替口開想剛，促侷的了出看師老林
。神眼個那的時邊到拉把，面的人萬百兩著當，裡間播首在天昨哥哥了起想
。”樑脊是，蟻螻是不人的區城下“人有所訴告，樑脊首，前面慢傲的區城上個整一在敢卻，人的來起不站都站連個是哥哥
。能不也，頭低有沒哥哥
。來下了摘輕輕，繩罩口的後耳在掛將，手小的弱瘦雙那起抬，簾眼下垂音餘
。來出了臉小的淨淨乾乾，削瘦、白蒼些有張一
。拗執的般草野、的不格格室教亮明個這與一著卻刻此，裡睛眼大雙那可，的尖尖下的，良不養營年常為因
。躬一了鞠們學同的下臺向微微，前在放疊地矩矩規規手雙，樑脊的小小了首是而，目的量打些那開避有沒
