他想不明白，最後只能自己上。
他重新把模型從頭到尾看了一遍。
框架的選取乾淨利落，把射影空間和流形結構用得很自然，沒有那種初學者常見的生搬硬套的痕跡，關鍵的約束條件處理得也有意思，繞開了歐氏空間裡最麻煩的那個非線性問題，換了一個更好的角度切進去。
周教授聯絡了沈老師，問是不是他指導的。
「老周，我求求你當個人吧，別來扎我心行嗎？」沈老師沒好氣地說。
「我要是有這本事，去年我帶的那組種子選手還至於摸不到國內總決賽的門嗎？」
「不過我說，這孩子在無人機以及機器學習方面非常有天賦。」
「無人機方向還好，現在機器學習半死不活的，沒幾個人做出成果了，你就不要動歪心思了。」
被周教授戳穿後，沈老師冷哼了一聲，掛了電話。
周教授放下電話，發出了一聲意味深長的感嘆：「想不到這孩子的科研天賦也很驚人。」
「老王祖墳是不是冒青煙了，居然遇上這麼好的學生？」
「要是把漆昊協調進我們課題組上就好了。」
周教授起了心思，準備找機會跟數院院長去商量這事。
只要漆昊還在他們學校，他是不會放棄挖牆角的！
初賽是提交專案計劃書，這個活周教授當然不打算親自寫，他把趙平叫了過來。
「趙平，把這個數學模型看一下，」周教授把檔案推過去，「寫一份專案計劃書出來，問題背景。數學模型和演算法思路。技術棧。預期效果。團隊分工，都要寫清楚。」
趙平收到檔案後，看到檔案署名後表情有點不對：「漆昊都建好數學模型建了？」
「對啊。」
「這麼快速度嗎？周老師他真的是大一？他是不是偷偷讀過研？」
趙平嗓門大的讓周教授感覺腦子疼：「漆昊是貨真價實的大一學生。」
「真不愧是學霸，速度驚人！」
「我知道他是學霸，所以我叫你來寫計劃書，不是來參觀學霸檔案的，工作量大不大，能不能做？」
趙平一臉正氣：「能做！這有什麼不能做的！」
周教授問道：「你不會嫌事情多嗎？」
趙平理直氣壯：「周老師，您不懂，這不一樣。」
「哪裡不一樣。」
趙平說：「周老師，和學霸合作，他都把最關鍵的事做了，我做點雜事怎麼了？」
「這是榮譽，是精神財富，是無價的！」
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