果然啊，這次嶽人連續使用“月返”後體力明顯開始下降了。導致網前漏洞越來越多。而鳳長太郎和宍戶亮兩人攻防互補，戰術執行穩定，沒有什麼明顯漏洞。而且宍戶亮打球很玩命兒，鳳長太郎發球優勢又大。他們兩那個疊影海市蜃樓在高中時更精進了，反正忍足一個人是搞不定的。
當然也有一點，就是忍足也沒玩命兒去打。不是態度問題，他當然打得很認真了。但拼命不是說你願意拼命就能拼命的。向日是身形靈活但漏洞又漸顯。最終忍足這一組4-6輸給了宍戶鳳長太郎組合。
向日下場後又在思考體能問題。青學的菊丸英二以前也是體能不足，但是後來比起他已經好太多了。
“菊丸英二到底是怎麼練的啊？”兩個人是對手，陣營又不同，他也不可能直接去問。
其實跡部也在思索這個問題。他在想要怎麼調整向日的訓練方式。他那個體力是有進步，但明顯也支撐不了他的技術。
“怎麼樣？他們兩的組合技能又精進了吧？”跡部帶著笑意和忍足調侃。
忍足：“……的確。”
向日自責：“侑士，是我體力拖累了你。”
忍足寬慰他：“雙打沒有拖累這種說法的，你別想那麼多了。”
向日休息了一會兒又要去體能訓練，被忍足攔下：“嶽人，太激進了會適得其反的。”
跡部也不允許。剛打完練習賽又去體能訓練，都不怎麼休息，身體不要了？
最後的結果就是，跡部決定了要再調整向日嶽人的訓練方案。於是和忍足又詳細討論一下。忍足是向日搭檔，他的分析具有參考意義。忍足當然盡全力配合。於是，一直等他到家，吃晚飯時才想起清單的事。
忍足拿筷子的手一頓：“……”
真的完全忘了。
一看時間，都七點半了。這時候再去聯絡誰都不妥當吧？
此時的冰帝，高中部教學樓。三樓。
美樹坐在自己課桌前，桌上放著一張高二的數學試卷。跡部坐她旁邊，正教她解最後一道附加題。但是……
“這個公式我也沒學過。”她看了看他的解題過程，發現才第二步就有個公式不知道。
十幾分鍾前她在這裡做題，本來都準備收東西離開了。結果這個人突然走進來看她解題，而且第一句話就是：“你輔助線畫錯了。”
“哪裡畫錯了？”是沒解出來，但感覺應該不至於畫錯吧。她不覺得自己會最初的思路都沒找對。
“真是不華麗的解題方式。”跡部說完，把旁邊的椅子拉過來，徑直坐了下來，一伸手，“筆。”
美樹遞給他一隻簽字筆和一張白紙。可是看了一會兒她就發現不對：“你這個用的什麼公式？”
跡部說了一個名字。她表示沒學過。
他又換第二種方法。解題速度非常快。
結果美樹一看。這一次更覆雜了好嗎？不過字還不錯。
美樹看著幾乎被寫了小半張的白紙，發出疑問：“你這個是高中知識？”
跡部：“不是。”
美樹：“……”
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