第521章 請客吃飯
「詔罷科舉？」
甘露殿眾人皆盡無言。
光幕上後輩似是為了更加通俗易懂，還做了一個簡單的圖示。
隨三次興學的依次推進，一座座學府的標誌便逐漸在這北宋疆域中出現，一直到第三次的崇寧興學，學府已經算得上密密麻麻。
推廣三舍法的作用也透過箭頭，顯示的更加清楚明白。
表示縣學的一個個藍色標誌拉出了一個個箭頭，直指紫色的州學，隨後紫色的州學又拉出一個個箭頭，直指金色的辟雍，辟雍依然是用一個箭頭指向紅色的太學標誌，由此一張細密的學府之網便徹底覆蓋了北宋全境。
北宋疆域內的點點光華經由這些學府收集，層層遞轉最終輸送至京都，看起來這個大網就好似在呼吸一般。
李世民直抵最前細細打量，最終似贊似嘆：
「趨治學之極盛，亦趨黨爭之極盛，貫治民之微末，則棄……」
說到這裡李世民似乎想到了什麼就此止住話頭，只是異常突兀道：
「這宋徽宗必不曉戰陣，亦不懂如何狩獵。」
貞觀文武面面相覷，一時間倍感莫名。
長孫皇后則是相當懂枕邊人的脾氣，於是順著猜道：
「陛下之意，是說這治學易政之舉，亦如戰陣與敵軍爭勝，如山林與虎豹爭活，鬚生死相搏也？」
讚賞的看了眼髮妻，李世民點點頭，幽幽道：
「這宋帝居廟堂之高，遙令州縣取常平用地利以宜官學，卻不說如何取用常平地利，」
「詔罷科舉，取仕之途盡歸學校，則因科舉獲利之輩如何不生怨隙？」
「此興學猶如進軍時不攜糧草，死戰前嘉獎不均，必生亂也。」
「如此且有外敵環伺……」
李世民止住了話語不想再說下去，接下來自便是靖康亂而北宋亡。
此事後世雖未詳細說過，但從其零星之言來看，其慘絕人寰之事或書之不盡。
「陛下之見，發人深思也。」長孫無忌恭維了一句。
相比於長孫無忌的溜鬚拍馬，杜如晦與房玄齡則是擰著眉頭思考陛下方才所言。
明明登基稱帝如今不過才第五年，但看這北宋之政事，陛下卻反倒比他們這些精於文事的老臣更快一語破的。
以軍陣析陣事還頗有條理，再想想那宋兩黨之爭釋文生義捏造罪名一副你死我活之勢，兩人心情一時間竟沉重了起來。
【需要說明的是，徽宗詔罷科舉並不能凸顯其人英明或者昏庸，這個決策更像是在新政改革這條路上，狠狠踩了一腳油門。
拜宋朝相當興盛的文治所賜，太學制與科舉制的優劣和存廢問題基本上貫穿了歷次興學。
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