第 27 章
馴象人在大象還小的時候,用一條鐵鏈將它拴住,小象會嘗試掙斷鐵鏈,但屢次失敗,最終會適應戴著鐵鏈生活,哪怕長大,擁有了掙脫鐵鏈的能力,它也不會再去嘗試。
除了母親在世時偶爾的觸碰,和繼父落在身上的拳頭,沒有人這麼碰過他。紀斯昱感到皮膚不正常的麻癢,用了點力撤離,和穆文謙保持距離。
他點了點頭,從穆文謙的眼中看到一種隱忍的惱怒。有了個意識,對方的隱喻他完全能讀懂。
但他不知道穆文謙是怎麼知道的,如何斷定他的傷一定來自家庭暴力?
以小時候的經歷來看,繼父並沒有表現出讓人一眼知曉的暴力傾向。
“習慣是一件危險的事情。”穆文謙緩緩開口。
紀斯昱沒有回應。
“擁有健康人格的人,不可以主動要求被馴化。”
“你想說什麼?”
穆文謙深深嘆了口氣,“……不反抗,至少要躲開。”
這句話出口,紀斯昱斷定他知道了。但他沒反問,沉默了半晌,腦袋和眼睛都垂下去,做了個類似點頭的動作。有一時半刻,他想穆文謙會不會覺得他懦弱過頭,回憶對方在人群中耀眼的樣子,產生一種難言的迴避感。
像貧窮的孩子對待櫥窗裡最貴的玩具。
一定會習慣看兩眼後被家長倉促地拽走。駐足的那瞬,凝望的那瞬,就是他們之間唯一的緣分。
擁有?
想都別想。
紀斯昱最終沒回應什麼,還差十分鐘打預備鈴,他拿著書從音樂教室離開了。
沒看到穆文謙不再收斂的,憤慨與渴望的眼神。
後來很長一段時間裡,兩人的交流圍繞著音樂展開。紀斯昱刻意迴避穆文謙的靠近,時常在穆文謙臉上看到稍顯茫然、無措的表情。那讓他有些心軟與不甘……不明白自己為什麼那麼做。
好在穆文謙逐漸適應。他身上不再青一塊紫一塊,對方對這個現象顯得知足,對他別無所求。展露讚許的微笑時,他時常耳根薄紅,不動聲色地瞥開目光。
高二開學,座位進行了調整,他們交流最多的地方變成那間音樂教室。那逐漸成為一個“私屬領地”,承載了兩人數不清的回憶。
元旦前夕,一年一度的文藝晚會,老師組織有才藝的同學準備節目,交給文娛委員負責,女生是穆文謙的同桌,是班級裡跟穆文謙還算相熟的人,負責過校園廣播電臺,經常在課間和穆文謙聊天,多是音樂、書籍、電影類的話題。
她對穆文謙的瞭解,從某種程度上來說,比紀斯昱更多。對方不介意在閒談時透露一些資訊,比如喜歡的歌手,比如上過多年吉他課,比如扒過哪些曲譜……
紀斯昱習慣沉默,等著對方說,一年多下來,資訊還停留在小時候。
女生給穆文謙定下吉他彈唱的節目,The Cure的Lovesong。
因為某節課間,聽到穆文謙哼過,她當時還打趣你會聽這麼抒情的歌?穆文謙不置可否,輕側過身,視線落在兩排後的某個座位上。
座位的主人低著頭奮筆疾書,不知道補筆記還是做練習題。
短暫停留了一下,收回。說了句沒頭沒腦的話,“沒法宣之於口的情緒會自己找路徑出去的。”
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