崔老師年輕時候教數學，後來上了年紀開始轉教物理，對於那些高科技的小玩意兒很感興趣，像什麼無人機啊，這種稀奇古怪的東西手裡有好多。
所以當學校有這種值得紀念的時刻，崔老師也會帶著他的無人機來湊湊熱鬧。
成人禮這種儀式，崔老師每隔西年就要經歷一次，正常情況下，班主任帶一屆學生會把他們從高一送到考場，然後再帶一年復讀班，所以是西年一個輪迴。
如今是溫言他們這屆學生的第三年，崔老師像往屆一樣，早早的就給無人機充好了電，準備為學生們拍點照片。
崔老師的相簿裡有好多個文件，這些都是往期學生的照片，他怕隨著時間的流逝，自己會淡忘某些學生的面孔。
人上了年紀就喜歡唸叨曾經的事，崔老師還沒有老到那種程度，不過平時也經常翻看照片。
比如這屆的學生有哪個和往屆出現過的的非常相似，學生們又犯了曾經出現過的高頻易錯題……
崔老師能毫不猶豫的說出每位學生的名字，就彷彿他們昨天剛見過面一樣。
可事實並不是如此，最久遠的一批學生，他己經有將近20個年頭不曾見過了。
“嗨，老崔呀，哥們兒回來了！”
執教20年，崔老師也從學生那裡收穫了許多外號，崔老頭、老崔、老崔頭……各種稀奇古怪且五花八門的外號他都聽過，無一例外都跟“老”這個字眼脫不開干係。
崔老師也曾照過鏡子，看到自己有點地中海的頭頂，心裡頓時就釋懷了——這沒辦法，像他們這種常年研究理科的人大多數都會謝頂。
這就叫做聰明絕頂！
“回來了就好，你倒是會挑時間，來來來，站首了讓我拍兩張，你倆往這一站，那就是現成的海報呀。”
該說不說，這兩個學生雖然早戀，但長相確實沒得挑，放眼他的執教生涯，如此般配的情侶也不多見。
溫言和謝寧安自然是要配合的，行為舉止拘束了許多，看上去還真挺像那麼回事。
有種青春校園劇中男女主角的既視感。
崔老師仔細翻看著手裡的照片，忍不住把溫言和自己比較了一番：
“你小子倒是有我當年的三分神似，但你知道你跟我的區別在哪嗎？”
“切～你什麼成分能跟我相提並論？還有你三分神似，殊不知，我只需略微出手，便己經是你的極限了。”
話雖如此，但溫言還是很想知道答案：
“所以區別是什麼？”
崔老師冷笑一聲，字字珠璣：
“我當年是風流倜儻玉樹臨風，而你呢？你是金玉在外敗絮其中！”
甚至還扭過頭轉向謝寧安，頗為遺憾的吐槽了兩句：
“唉，可惜了，這麼好一姑娘，怎麼年紀輕輕的眼睛就瞎了？攤上你這麼個混賬東西，當真是天妒英才啊！”
小姑娘捂嘴咯咯首笑，溫言的臉拉了老長，大有一種要和崔老師同歸於盡的感覺。
“老崔，咱倆就這樣吧，以後也沒法在一起玩了！”
