為愛衝鋒的人從來都聽不進去任何人的勸告，哪怕勸謝寧安的人是溫柔。
這小姑娘是鐵了心的要豁出臉皮，溫柔怎麼攔都不好使。
“冷靜，你要冷靜啊！溫言親口說的，你們現在應該冷靜冷靜！”
謝寧安卻不這樣覺得，她認為，有矛盾就應該解決，有話說就應該大聲說出來，她己經在這個問題上吃過一次虧了，這次說什麼也不能坐以待斃。
還冷靜冷靜，萬一人沒冷靜下來，先把感情給冷卻了怎麼辦？
那才是真正的完蛋。
最終，無能的溫柔只能眼睜睜的看著謝寧安發起了衝鋒，看著她義無反顧的衝向了溫言。
回到寢室的時候，兩個室友都被謝寧安的容光煥發給震驚到了。
“什麼情況，怎麼吃頓飯就跟換了個人似的？”
不管別人怎麼問，謝寧安都是捂緊了嘴巴，一個字都不多說，只是故作神秘，聲稱自己己經找到了起死回生的辦法。
不知道她葫蘆裡在賣什麼藥，反正也沒人管她，就由著她去了。
一箇中午的時間，謝寧安都沒有睡覺，躺在床上閉著眼睛，思考自己的計劃。
她決定把行動時間定在晚上，因為晚上是人一天當中最感性的時間，而且晚上的時間比較寬裕一點，她能和溫言多說兩句。
不諳世事的女孩覺得相愛能抵萬難。
下午的一個課間，謝寧安就盯上了溫言去上廁所的一個機會，連滾帶爬的跑到人家位置上，在他的生物資料裡邊加了一張紙條。
下節課是生物課，老師己經提前說過了要講題的，只要溫言開啟資料，他第一眼就能看見這張紙條。
果不其然，事情就像謝寧安預料的那樣，溫言果然被紙條硬控了半分鐘，甚至還被唐老師發現了。
“呦呦呦，在看什麼呢？這麼入神啊？來來來，讓我也看看！”
想都不用想，那紙條絕對是謝寧安塞給溫言的，要不然，溫言也不可能上課時候盯著它看。
被老師調侃了這麼一句，溫言躲開了唐老師伸過來的手，迅速把紙條疊好收起來，微笑著回答：
“沒事沒事，咱繼續講課唄。”
幸好唐老師也沒那麼執著，見溫言不願意，就也沒有再多說什麼，回到講臺上繼續講題。
只是大家八卦的眼神還時不時的在謝寧安與溫言之間徘徊，偶爾臉上還露出一抹意味深長的笑容。
好呀，傳紙條好呀，傳紙條能有效增進兩個人之間的感情。
雖然挺不好意思的，但謝寧安心中還是充滿了一股竊喜，為自己今晚的行動又增添了一份信心。
瞧瞧，溫言看紙條的時候都出神了，這說明什麼？這說明他還是非常在意自己的嘛！
鬧彆扭歸鬧彆扭，他們只是需要好好交流一番，並不是沒愛了。
期待了半天，溫言都沒有回信，估計還是心裡不高興，想借此懲罰一下自己。
