第一次能領先其他人多遠，就需要看你付出的汗水，能支援你跑多遠，多久！
12年日日夜夜的學習，全在你答卷的那一刻化作你筆下的子彈，那就讓子彈飛一會...
開皇年間
“眾卿，議一下科舉的推行吧，天幕所言科舉制需要推廣下去，畢竟這可是最公平的人才選撥制度了”
楊堅看著天幕中對高考的總結道。
看看朝堂上這些世家子弟，看來自己推動科舉制的阻力會小很多了。
天幕己經說了高考源自於科舉制，這些世家不同意，那就要看看天下人，同不同意了？
經過南北朝的發展，這些門閥己經把控了自朝堂到鄉間的方方面面，
是時候需要一股新的力量，來打破朝堂上的穩定。
雖然楊堅也出身弘農楊氏，但他現在是皇帝，己經與弘農楊氏的核心利益不同了。
畢竟百年的王朝，千年的世家，這些軍事貴族門閥可不是那麼好說話的。
一手刀子，一手詩書才是他們的本質。
貞觀年間
李世民與文帝有同樣的想法，看看朝堂上這些關隴集團和山東集團出身的大臣。
寒門出身的寥寥無幾，要不是自己的掌握的武力，可沒這麼好說話。
這些跟隨著自己的武夫們，也一個個娶了五姓女。
“無忌，你們商量一下參考天幕，針對現有的科舉制度拿出個制度來，朕要把天下英才都收入囊中。”
大唐後期的五姓門閥們，看著天幕說最公平，有人露出不屑的眼神。
現在的科舉制己經在他們的操控下，成為收攬人才的制度了，想做官你的先拜碼頭，出來混講究的是勢力。
科舉失敗的黃巢看著天幕，公平，去他孃的公平！
如果真的有公平，以自己的才華還能落榜！
如果考不進長安，那自己就要試試能不能打進長安了...
念頭通達之後，黃巢再回頭看了一眼，這座傳承200多年的大唐長安城。
下一次，自己必然要昂首走進這長安城，看看誰再能欺辱自己。
特殊時期的人們
看著天幕介紹高考，原來高考的源頭是科舉。
那說明，我們文明傳承的文化不全是糟粕，是有自己的先進性的，只是我們還沒有學會去發現，去應用！
自1840以來，國家一首在遭受捱打，無數人對自身的文明產生懷疑！
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