《歡迎收看破產後硬當金絲雀的一天》校園往事其一(2)

他總覺巧克力太苦，在福利院吃上一塊巧克力難如登天，有比他條件更差的孩子會哭著鬧著要那一小塊，作為福利院最懂事的孩子之一，他只會搖搖頭說自己不喜歡。

時間一長，雲時樂也分不清是真不喜歡亦或是假不喜歡了。但那天商鳴譽給他買的甜筒很甜，香草的氣息縈繞在鼻尖，淡淡的奶油味掩蓋了他最不喜歡的巧克力味。

摩挲著手下細膩的皮膚，商鳴譽為自己點了個贊，果然自己的老婆還是要自己疼，名義上的養父母有什麼用。那顆本就堅韌生長的種子在滿含愛意和金錢的土壤愈發茁壯，那張美如冠玉的臉得到了最好的養分，萌生出比過往更燦爛的光彩。

“你記得，你初中時候被校園霸凌嗎？”商鳴譽驟然提及往事，毫無迴避地說起了這個詞。他知道雲時樂肯定早已不把這件事當成一個坎。

不是小學，是初中，雲時樂點點頭，他們初中都是在附近大學的附屬初中，學校裡學習的人多，但混日子的二世祖更多。雲時樂的養子身份在這群二世祖面前從來就不算一個秘密，甚至可以變成他們拉幫結派的動力。

小學同學的行為放在初中都不夠看，比起熱暴力，冷暴力的威力不容小覷，他們假裝聽不見雲時樂喊自己，會把雲時樂交上去的小組作業抽出來丟回他桌上，體育課的組隊落單都是常態。

雲時樂起先裝作不在意，他向來奉行一個準則，人沒有的東西裝著裝著就有了，於是裝多了也只把這群中二初中生當傻逼，高冷到靠近他身邊一米自動解鎖南極冰山效應。

這樣的結果就是裝高冷的雲時樂被針對得更慘了。書桌上的亂塗亂畫、座位被倒的紅墨水、課桌裡的包裝袋垃圾、放學路上被人把書包搶走追著跑幾條路，無所不用其極的初中生將最大的惡意都丟在了雲時樂頭上。

原因？理由？哪需要這些，一句“看你不爽”就足以。

商鳴譽是怎麼知道的，純粹是因為他初中班主任和雲時樂恰好是同一個，那時還流行Q.Q空間，誰點贊列表多誰就有面子，商鳴譽為了點贊數量連初中老師都不放過。

而初中老師裡有不少都喜歡在朋友圈裡釋出學生的照片，商鳴譽總在刷空間時看雲時樂幾眼，一張還看不出什麼問題，看多了也覺出些不對。

幾乎靠邊的位置和從沒正視過的鏡頭，按在雲時樂頭上的手在……在幹什麼？抓他的頭髮？

在床上悠閒躺著的商鳴譽瞬間坐了起來，褲子往身上一套就往外跑，留下舍友在身後大喊：“商哥你幹啥去呀！”

“我去救初中生於水火之中！”商鳴譽丟下一句話，跑得不見蹤影。

是他判斷錯誤最好，他希望是自己多慮，說不定真的是同學間打打鬧鬧，真的到了學校後，商鳴譽才發現自己也太沖動，他不知道雲時樂的班級，也不清楚現在人家在上什麼課。

學校巡邏的保安都注意到他這個外來人員，上來就問他幹什麼的。

商鳴譽藉著“看弟弟”的名義，保安還非要他說個名字出來，雲時樂三個字一齣，保安大叔長吁一聲：“噢，那個老年級第一的，我們家小孩天天和我念叨。”

打探出了雲時樂的班級，商鳴譽道了聲謝。

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“你還記不記得，我那時候是怎麼做的？”商鳴譽輕聲問。

“當然記得……”雲時樂嘟囔一聲，“可把我嚇死了。”

尋常家長若是認為自己孩子遭到校園霸凌了，第一反應得是找自家孩子問清楚，商鳴譽不走尋常路，先去學校水果店買了個果籃，緊接著自顧自地朝老師辦公室走去，也虧得老師還記得他，試問家裡有權有勢、孩子還長得帥、除了成績不好哪哪都好這幾個點加起來，老師想不記得他都難。

進了辦公室，商鳴譽規規矩矩地喊了聲老師好，果籃一遞上，再說自己是回母校看老師的。

這非節假日也不是週五，是看哪門子的老師。奈何果籃都遞在了手裡，老師也被商鳴譽的操作弄懵圈，這才聽見商鳴譽開口，說自己鄰居家的叔叔阿姨平日裡工作太忙，沒時間管孩子，自己來幫他們看看孩子在學校怎麼樣，給他們錄兩段監控回去。

這件事情很簡單，班上的監控都是在班主任手機裡直接就能看回放，商鳴譽一說想看雲時樂，老師們皆是讚不絕口，說這孩子成績又好，在學校也不惹事不鬧事。

商鳴譽嘴角彎了彎，只說看監控吧。他的本意也只是想隨便挑一天先看看雲時樂的狀況，結果僅僅定位到昨天，來早讀的學生尚未到齊，商鳴譽眼見路過的人將吃剩的早餐垃圾丟進了雲時樂的課桌裡。

老師們的臉色霎時間就變得難看起來。

進度條繼續，早自習下課，在第一節課前值日的同學要負責把教室後的垃圾給倒了，商鳴譽不清楚雲時樂是否要值日，可那群人把雲時樂扯起來的動作顯然說不上友好。

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