“你有意見？”
“沒有。”江燃立刻說，“特別準確。”
行問：“穩定生活關係聯絡人是什麼？”
沈臨舟還沒開口，林知敘說：“就是你週三來舊物店時，我們在。”
行點頭。
“那很好。”
它又問：“如果你們不在呢？”
沈臨舟說：“會提前說。”
“如果臨時不在呢？”
“也會告訴你。”
“不是取消路線？”
“不是。”
行放心了。
申請提交那天，學校老師給行發了一張正式的臨時學生卡。
不是旁聽卡。
上面寫：
姓名：行。
班級：小班適應組。
狀態：試讀轉入學過渡。
行拿著卡，看了很久。
“學生？”
老師說：“對。”
“不是旁聽？”
“以後主要是學生。也可以旁聽一些課。”
行抬頭看洛秦。
洛秦點頭。
“你可以。”
行低頭，把學生卡放進透明卡套裡，又把卡套掛在書包內側，不掛在胸前。
”？來出掛不麼什為“：問師老
”。裡包書在以可字名“：說行
。強勉有沒師老
”。以可“
。店舊了來行，後學放天那
。看舟臨沈給卡生學把它
。久很了看，來過接舟臨沈
。通普很片卡
。質材膠塑
。框邊藍
。真認很表，雨小著抱行，上片照
”。好“：說聲低舟臨沈
”？般一是不“：問行
”。是不“
”。好很是就那“
”。嗯“
”。行生學“：說邊旁在敘知林
。卡看頭低行
”。嗯“
”？樣麼怎覺“
。久很了想行
”。走帶以可位座像“
。一輕輕裡心舟臨沈讓法說個這
。角桌在能只位座
。包書進放以可卻卡生學
。走它著跟以可置位個這表代也，置位個一表代它
。件印覆卡生學的行了上頁二第簿相新，上晚
：寫面背
】。生學為行【
：行一了補又舟臨沈，想了想
】。般一太不學數【
。久很了笑，後到看敘知林
”？寫要的真行這“
”。述表人本“：說舟臨沈
。同贊常非行
”。要重很述表人本“
![什麼？我是限制文反派？[快穿] 封面](https://imgs.stonovel.com/images/EWX/BECdt/BECdts.jpg)
