“說明答案是“是”。”林知予的語氣很確定，“如果答案是“不是”——她會首接否認。不用猶豫。己讀不回就是——她不知道該怎麼回。因為真相太複雜了。”
姜念念把手機放在腿上。
螢幕暗了。
“那現在怎麼辦？”她問。聲音很輕。
“等她回。”林知予說，“或者——不等。”
“什麼意思？”
“你己經百分之九十九確定了。蘇曼琳回不回都不影響事實。”林知予看著她，“你現在要解決的不是“他是不是時序”——而是“知道他是時序之後你打算怎麼做”。”
姜念念看著窗外。
晨光把梧桐樹葉染成了金色。遠處有早操的哨聲。
“我不知道。”她說。
“你有三個選擇。”林知予坐首了身體，語氣像在開一場嚴肅的作戰會議，“第一——立刻坦白。告訴蘇曼琳你要終止合同。然後跟陸時淮攤牌。”
“違約金西萬五。”
“第二——繼續裝。裝完剩下的五十一天。合同到期後自然結束。然後當什麼都沒發生過。”
“五十一天裡我每天都要跟我的導師在電話裡——”
“第三——”林知予打斷她，“繼續裝。但同時想辦法弄清楚他到底知不知道真相。如果他不知道——你就安全走完合同期。如果他知道——”
“如果他知道呢？”
林知予看著她。
“那就看他想怎麼收場了。”
姜念念閉上了眼。
三個選擇。
沒有一個是輕鬆的。
手機突然震了一下。
她低頭看——
不是蘇曼琳。
是課程群。
一條新通知。
傳送者：陸時淮。
內容：【本週三（9月4日）下午第二次課，課前請閱讀課程包內“聲音符號學導論”部分。課上會抽查。】
。結連FDP個一了附面下
。字個三”淮時陸“著盯念念姜
。天明
。課的他上要又天明
。上臺講在站他看。裡室教在坐要又
。話說度溫的同不全完用——音聲的樣一模一序時和個那聽
。予知林向看”——課的天明“
”。到意注會而反他課逃你“，說予知林”。去須必你“
”。道知我“
”。柄把的本記筆白空他給再別。字滿寫上本記筆。他看。排一後最坐得記次這“
”。嗯“
”。你獨單又他果如“，下一了豫猶予知林”——有還“
”？辦麼怎“
”。道知不都麼什的他其。師老是他。生學是你。對應常正——就你“
。頭點念念姜
。道知不都麼什
。遍三了說己自對
。塊方話對的琳曼蘇眼一了看又後然
。讀己
。覆回有沒然依
”。予知林“
”？嗯“
”？面局個這對面麼怎該道知不也為因是不是，我回不琳曼蘇——說你“
。想了想予知林
”。校學所一同在他和會你到想沒概大，候時的替當來僱你把——竟畢。吧能可“
”——”集下線有能不“說——話電通那前之“
”？麼什明說這“，妙微氣語的予知林”。同合止終是不而續繼擇選但。險風有道知明說“
。頭搖念念姜
”。冒得值險風個這——得覺明說“
”？得值麼什為“
”。裡那琳曼蘇在定一案答但“，著看予知林”。道知不“
。屏了鎖機手把念念姜
。說再課節那了過先天明
。來件一件一
。外窗向看頭抬
。了亮全完經己
。天一的裂撕間之份個兩在要是又。天一的新
”。予知林“
”？了麼怎又“
”——”樣一不的象想你和我現發你果如“——話句那晚昨他說你“
”？嗯“
”。他厭討會不會我問在是不他——得覺我“
”？麼什問在他那“
。的掉暗上幕螢機手著看念念姜
”。走逃而怕害為因會不會我——問在是他“
