他們就像是天道的寵兒，能毫無障礙地得到天道的饋贈，看清天道的秘密，讀懂天道這一本加密的書。
一縷朝陽照破萬朵青山，桑鹿起身走出院門。
秦霜枝也正出門上課，見到她，連忙打了聲招呼：“桑鹿！”
“霜枝，早上好。”桑鹿含笑回應。
秦霜枝道：“你今天又要去符院蹭課呀？”
“對。”
桑鹿點了點頭。
自從被火龍上人收為弟子後，桑鹿便大剌剌地徹底不在丹院上課，而是有空就往符院跑了。
畢竟她都有火龍上人這樣的師父了，還要上什麼課？
火龍上人給她的那些丹道筆記，內容繁雜多樣、浩如煙海，從他剛學煉丹一首到三階丹師的記錄全都有，桑鹿光是吃透這些就要花不少時間。
對此，丹院中的學生們也實在是再無話可說。
最多閒話兩句她貪多嚼不爛。
桑鹿毫不在意。
她徑首出了丹院的門，去到不遠處的符院。
符院大門上刻著一道字元，桑鹿第一次見它，還認不出那是什麼符，後來聽人講解才知曉，那字元代表著“護”之意。
若有人來攻山門，院門上的字元便會一瞬間激發守山大陣，護住院中的學生。
桑鹿熟門熟路地進了一間教室，坐下等待講師開始講課。
她在符道上己有基礎，本就能畫出二階高階符籙，因此這堂課是花了功勳點選的符道精通課程。
火龍上人絕對想不到，劃給徒弟的一萬功勳點沒給她花在丹院，反而花在了符院。
“諸位學子，今日我要講的乃是一門上古符解術，據傳上古時期，有仙人感悟道意，窺見大道脈絡，將其以紙筆記錄下來，人間從而有了符籙……”
“有人說，每一筆符文，都代表著一縷道意，若能參透符文的奧妙，便能體悟世間萬種大道……”
桑鹿坐在下首，聽得專心致志、聚精會神。
講師所講的每一句，她都能聽懂，都能瞬間領會，彷彿心有靈犀。
講師當堂畫了一筆上古符文以作示範，那符文代表著“生長”的含義。
符文畫下，擺放在講臺上的一盆靈草快速生長，足足長高了三寸才停止下來。
“你們可以自己畫來試一試，感悟其中的生長之道。”
眾學子紛紛畫起來，然而能感悟其中道意的，幾乎沒有一個。
在絕大多數人眼中，符文就是符文，它變不成道。
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