“王校長，我們暫時先不捐電腦了，電腦的數量差不多夠用了，這次就是直接捐錢了。”
“直接捐錢？捐多少？”
“第一期先捐100萬吧，不過這筆捐款還要專款專用，這些資金只能用於翻新校舍，購買裝置，聘請老師，設立獎學金等，不得擅自改變用途。”
“沒開玩笑？這可不是一筆小數目。”高達100萬的金額直接就讓王長年愣了好一會。
“放心吧，王校長，小澤沒有開玩笑，他說捐多少就是多少，一分都不會少的。我這邊不會反悔的。”陳美珍笑著說道，如果陸澤沒提前跟她說，並說服她，她一定會反悔。
“謝謝陳董，謝謝陸總，這一杯我代表學校敬你們，感謝你們對教育事業的支援。這一杯還要敬一下小陸老師，英雄出少年啊！”這句話王長年是發自肺腑的。
王長年現在看陸澤是越看越滿意，可惜自己沒有一樣大的女兒，不然一定讓他纏著陸澤。陸澤的鉅額捐款讓他深受感動，更讓他感動的是這次捐贈不同於之前的裝置捐贈，竟然直接捐了一百萬現金。
有了現金可做的事情就多了，雖然是專款專用，但是陸澤說的翻新校舍，購買裝置，聘請老師，設立獎學金等等，基本上就是學校資金的開支範圍。和任意使用沒多大差別。
作為校長，他也都想做些成績出來，但往往都會受制於預算。學校的預算都是有限的，用錢的地方很多，需要錢的部門就會互相爭奪，讓他很頭疼。
有了這筆錢，可以大大緩解資金不足的壓力了。有第一期就還有第二期，第三期……
“你有什麼要求嗎？”王長年認真地看著陸澤，眼前的孩子對一百萬好像沒有什麼感覺，就像在花十塊錢一樣。
“呵呵，王校長，我們其實沒有什麼要求，就是希望校長能承擔一下上面的壓力。”
“接受捐贈還有壓力？”
“其實有個計劃專案需要學校利用大量的師生力量去幫助美珍科技完成，不過最終的成果美珍科技會和學校共享。”
“什麼計劃專案？”
“知識共享計劃。校長您聽我慢慢說，這個計劃就是把電子工業學校所有的專業課程和相關知識，包括圖書館裡的一些圖書資料全部輸入到計算機中儲存下來。等到計算機聯網技術成功之後，每個計算機使用者都可以免費在電腦中檢視和學習。即使是沒考上學校的那些人也可以免費學習。這個計劃的意義是讓知識分享給更多的人。”
“如果人人能都能免費學到學校裡的知識，那真是一件利國利民的好事啊。不過一臺電腦那麼貴，普通家庭也買不起啊。”
“這個計劃是為以後做準備的，想要把全世界的知識全部錄入電腦需要花費海量的世界，再過不到十年，我相信每家每戶就都能買得起電腦了。現在不準備，等到電腦普及時就晚了。只有當網際網路上有豐富的知識讓人去共享，才會促進計算機行業的發展，降低計算機的價格。”
“能考慮得這麼遠，看來你的目標規劃的很清晰了。具體需要老師和學生怎麼做？”
“這個計劃前期需要大量的手工輸入，必須要會使用電腦打字和排版。現在接觸過電腦的只有軟體班那些學生，人數實在太少了，我也不希望他們把時間浪費在這種沒技術含量的事情上，而是專心學習軟體開發。所以，我希望學校另外拿出部分電腦專門培訓其他師生練習打字。錄入也是有工資的，只要有閒餘時間的人，不管老師還是學生都可以參與。”
“這個操作起來難度也不大，可以算作勤工助學。你說前期需要手工輸入，難道後期就不需要了嗎？”
“當然了，等計算機發展到人工智慧階段，機器人就可以替代人工操作，效率也會大大提高。”
“說得好像很厲害的樣子，我期待那一天的到來。我這邊沒有問題，等我回去開個會商量一下，爭取早點把這件事落實下來。”
“謝謝王校長。”
“對了，順便問一下，學校的聯網工程什麼時候能完工？”
“快了，只要線路鋪通，後面的除錯工作就簡單多了。”
“簡單？”王長年已經知道陸澤口中的簡單是不能以常人的思維對比的，天才說簡單，在普通人看來可能就非常的難了。如果簡單，中科院就不會專門成立專案組去研發了。
“是的，小範圍的測試已經成功了。現在只是要加大測試電腦的數量和距離。一旦學校的計算機全部連在一起，這個試驗就差不多完成了。”
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