這個活動不搞一陣風，要長期辦下去，每月收稿，每季評獎，年度最優者由將軍本人親自頒獎。
賞格要定得高，讓那些有才學的人覺得靠寫詩寫小說也能養活自己，甚至比種地做生意還強。
只要有一部分人開始專門從事詩詞歌賦和小說創作，臺灣的文化氛圍自然就起來了。
作品有了，光官府說好不算數，還得拿到民間去檢驗。
一首詩被碼頭苦力在扛貨時隨口吟誦，當一篇話本被墾區的孩子圍著篝火聽得入迷，當某個名句被寫在酒肆的牆壁上供人品評。
到那時候，臺灣的文氣就算是真正活了。
鄭經當即招來諮議參軍陳永華，將自己的構想從頭到尾說了一遍。
陳永華聽完，眼睛越來越亮，站起身來拱手道，
“將軍此舉功在千秋！興學堂是打根基，徵稿令是養文氣，兩條腿走路，缺一不可。”
“臣以為此事不僅要辦，還要大辦特辦，還得撥一筆專款用於此事。”
鄭經見他也這般熱忱，心中大定，當即便和陳永華擬出具體章程來。
兩人商議了整整一個下午，從徵稿的品類到評選的標準，從賞銀的額度到首期專項撥款的數量，逐條逐項地敲定下來。
隨後又敲定了興學堂的章程，各莊園。工坊私塾由東家出資，官府補貼一半束脩。
各府設府學，延聘儒生授課，不僅教四書五經，還增設算學。格物。航海。農學等。
為了進一步激發百姓讀書識字和讀書人的積極性，兩人又商議決定，從明年三月起正式在臺灣舉行科舉。
科舉暫時分鄉試。會試二級，鄉試在各府舉行，會試在承天府舉行。
同時重申非科舉不得為官。
凡是想入仕的讀書人，必須透過科舉正途，捐官。廕襲。舉薦等雜途一概不予承認。
陳永華將章程逐條記下，吹乾墨跡，雙手呈給鄭經過目。
鄭經翻了一遍，滿意地點了點頭，臺灣的文藝復興正式拉開了帷幕。
陳永華退出書房後，一直站在鄭經身後的馮錫範忽然湊上來半步，語氣卻罕見的有些吞吞吐吐，
“將軍，屬下...能不能也投個詩詞稿？”
鄭經猛地轉過頭，上下打量著馮錫範，彷彿第一次認識這個人，
“你？你會作詩？”
馮錫範那張常年冷得像刀鋒一樣的臉上，竟然浮起了一絲難得一見的尷尬。
他微微低著頭，斟酌了好一陣措辭才開口，
“家父...是崇禎十五年的舉人，此前家祖也有幸中過進士。”
“屬下幼承庭訓，詩詞歌賦...略懂一二。”
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