【保密室那邊，馬上會出現另一個“謝熠晴”。】
我後背冷汗直冒，迅速開啟投影。
“現在開始講題，大家跟著我過一遍。”
這時，大家紛紛拿起筆，進入狀態。
“作文不是背題，是識別命題人的問題。”
“科技、傳統、青年、責任，看起來是四個方向。”
“可本質只有兩類：人怎麼面對變化，人怎麼承擔選擇。”
我像往常一樣，給大家講解：“今晚這節課很重要，中間就不休息了，有問題現在可以問。”
後排有人小聲笑道：“老師明天都考試，您還是這麼嚴格啊。”
我敲了敲桌子：“明天進了考場，你會感謝我的嚴格。”
林子夏把手機架在詞典後面：“老師我給請假的同學錄一下，晚點給他們發過去。”
我點了點頭，還特意走到鏡頭前方，露出了全身。
“現在是六月六日，晚上七點三十九分，距離明天走入考場還有不到十四個小時。”
“三年磨一劍，明天看你們的了！”
話音剛落，教務處的幾個學生幹事來到了教室門口。
“謝老師，教務主任讓您馬上去一趟行政樓。”
我心中一凜，故作鎮定：“校長找我什麼事？”
“具體不清楚，校長就說比較著急，我們找了您一圈了。”
我衝他笑了笑，隨後把門一關。
“回去告訴教務主任，我正在給班上的孩子上最後一節答疑課。”
“明天孩子們就要高考了，任何行政事務，都等我上完課再說。”
那學生急了：“謝老師，您這樣我們很難做，您不如給校長打個電話？”
我從窗戶撇了一眼他們道：“我手機找不到了，你跟校長說等我上完課就去找他。”
他們還想說話，被我瞪了回去：“他們明天考試，你們高二倒是放假，不祝福一下你們學長嘛？”
他被我堵得說不出話，轉身就走了。
我拿起粉筆繼續講題，彈幕再次滾動起來。
【保密室門口已經出現了另一個“她”。】
【簽收單已經快寫完了。】
。上板黑了在斷筆，麻發尖指我
。盒筆進扔筆斷把，氣口一舒長我
”。型模的題軸學數講家大給我面下，裡這到講就文作“
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