天慶觀地面很大，在觀後面的清幽之地，有一個北極院，便被張易簡用來教書育人。
張易簡所要的束脩很少，普通孩子，每個月只需兩千文，且中午還管一頓飯。
附近貧窮人家的孩子，也可以送來開智。
要是實在讀不起書的孩子，又看他實在聰慧想學習，學院裡會給他提供灑掃道觀的職位，可以在課餘時間，以工代替學費。
因此，常在道觀裡唸書的學生就達上百人之多。
張道長從最初的文字訓詁教起，也講授前朝韓愈、李白、杜甫、白居易的詩文。
對於本朝范仲淹、韓琦、歐陽修等名家的名篇，他更是推崇備至。
他給學生們講范仲淹《岳陽樓記》裡的名句，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，讓學生們受益匪淺。
他是道士，自然很推崇老子的《道德經》，他也會給學生們灌輸道家的無為思想，以期讓道家後繼有人。
蘇洵領著三個兒女，還找了蘇序那院裡的林總管的小兒子林靈素，和採蓮的小兒子蘇九當書童，專供三姐弟差遣。
蘇軾的這位奶兄蘇九，也是活潑的一位，在後來的日子裡，採蓮都一度認為是自己的奶有問題，才奶出這麼不安業的兩個奶兄弟來。
張易簡是蘇洵好友，見他們來了，立刻親熱地把他們迎接到自己的住處。
“蘇君，請問您為何事而來啊？”張易簡拱手。
蘇洵忙還禮，指著身後的三條小尾巴，爽朗笑道，“先生，這還用問嗎，自然是送犬子來您這裡開蒙的。”
“蘇君在咱蜀地才學無雙，你家孩子還用我啟蒙嗎？”
“唉，小兒頑劣，我佈置的課業完成後，每天在園子裡頑皮，惹得他們阿孃生氣，簡首到了人神共憤的地步。我有些護短，捨不得打罵，賤內就讓我把孩子們送來，跟著您啟蒙。”
“呵呵，貧道才疏學淺，規矩又大，懲罰頑劣孩童時，是要打手心的，您又護短，到時候別心疼就行。”
“先生過謙了。”蘇洵自知說掉了話，趕緊又是一個鞠躬。
“以咱們兩個人的交情，不講那些繁文縟節。以後，我的孩子就是您的孩子，為了他們的學業，您儘管打罵就是。”
“好，這三個孩子我就收了。”
蘇洵立刻吆喝，“你們三個，還不快行拜師禮？”
蘇八娘和弟弟們在家裡被娘督促著學過拜師禮，當即跪倒磕頭，“老師在上，請受學生蘇八娘一拜！”
兩個弟弟見了，也忙不迭地喊著跪下來，“老師在上，蘇軾蘇轍給您磕頭了！”
磕完頭，他們又分別從小廝手裡的托盤上，端起茶來給老師敬茶，“老師，請您喝茶！”
三道稚嫩的童音響起，張道士哈哈大笑，“好！我能收到蘇君的三個孩子做弟子，也算是名揚天下了！”
蘇洵沉醉在別人的誇獎裡，同時，也沉浸在深深自責中。
自己的孩子都開始上學了，而他自己還沒有功成名就，慚愧啊慚愧！
看起來，他更要加倍努力了。
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