她還貼心地準備了鄉學現在興起的六禮：肉乾、芹菜、蓮子、紅棗、紅豆和桂圓，共三份。
這些棗子蓮子桂圓的，很有寓意，它們代表著業精於勤，苦心教育，早日高中，宏圖大展，功德圓滿。
張易簡看著蘇家的僕人們送進來的禮物，笑了，“蘇君，以咱們的關係，不需要這些俗禮的。”
“張先生此言差矣，這是孩子們的人生大事，世間所尊重的，無外乎天地君親師。拜老師，就該隆重點兒。此外，這是三個孩子交的一個月的束脩費，共六貫錢，請您笑納！”
張易簡知道蘇家不是鉅富，但也不是普通鄉民，又聽蘇洵這樣說，當下也不推辭，索性大方收了。
“好！那就讓我先考考小娘子和小郎君，看看他們都學到什麼程度了，我好因材施教。”
張易簡咳嗽兩聲，“咳咳！為師現在考考你們韻律，天對——”
三個孩子同時答，“地！”
“大雨呢？”
“對寒風！”蘇軾搶答。
“紅花對什麼？”
蘇八娘立刻答，“對綠樹。”
蘇轍搶不到題，急得將要哭泣。
張易簡只好道，“蘇轍，你來背誦一首李白的詩吧，什麼都行。”
於是，蘇轍稚嫩的聲音響起，“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”
蘇軾搶著道，“老師，我還會背很多古詩，我最崇拜前朝的李白和白居易啦！”
“你們姐弟幾個，底子都不錯，就去學堂裡學習啟蒙篇吧！”
蘇洵拱手作揖告辭，“張道長多費心了。”
張易簡擺手，“為人師表，理應全力以赴。”
張易簡領著三個孩子走進學堂裡去。
蘇軾進入學堂細看，學堂裡有小如蘇轍的稚童，也有十幾歲的高個子少年。
他們都是來開蒙的，不分年紀大小。
學堂裡也有女孩子，和蘇八娘年紀相仿。
她們被分配在學堂的一個角落裡，又用兩扇木製屏風隔斷開，用來避免和男生首接接觸。
張易簡領著三個孩子進屋，逡巡一下講臺下的學生，用戒尺敲一下桌子，屋子裡喧鬧的聲音立刻停止。
“咳咳！各位學子，今天我給大家介紹三位學生，一位是蘇洵蘇先生家的小娘子叫蘇八娘。蘇八娘，你給大家問個好。”
蘇八娘站在講臺上，臉兒紅紅地對著學生們鞠躬，“大家好，我叫蘇八娘，以後請同學們多多關照。”
“這兩位是蘇家的二郎君和三郎君，一個叫蘇軾，一個叫蘇轍。”
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