他悄悄看向我的方向
午後自習過半，溫瑤將最後一道競賽難題的思路理順，合上手中的真題冊，輕聲向江敘白道了一聲謝。短暫的研討到此結束，教室裡重新歸於安靜，只剩下筆尖摩擦紙張連綿不斷的沙沙聲響。
江敘白輕輕應了一聲，視線依舊落在攤開的試卷上，心思卻早已沒有辦法完全收攏。方才投入講解題目時尚且察覺不到，一旦空閒下來，心底積壓許久的沈悶情緒便再度翻湧上來。
昨夜父親的一番話，牢牢刻在他心底。他反覆告誡自己，不必低頭，不必示弱，不必去討好一個不肯信任自己的人。道理他全都認同，少年骨子裡的驕傲支撐著他維持住表面的冷淡疏離，面對林知夏時刻意目不斜視，擺出一副毫不在意的模樣。
可情緒從來不受理智掌控。
即便隔著一道刻意拉開的課桌空隙，即便連日來沒有半句交談，他的感知依舊會不自覺偏向身側那個位置。
江敘白指尖捏著黑色水筆，筆尖懸在草稿紙上方許久，遲遲沒有落下任何演算步驟。周遭一切動靜彷彿都被自動淡化，他猶豫片刻，藉著翻動書本的掩護，視線若無其事地側向一旁，落向林知夏的方向。
少女坐得端正，脊背繃得筆直，腦袋深深低垂，目光緊緊鎖在面前的習題冊上，自始至終沒有半分抬頭的跡象。長長的睫毛垂落，遮住眼底所有情緒，旁人無從窺探她內心所想。
江敘白一眼便看得明白，她不是完全沈浸在題目之中。
她握筆的力度過大，肩膀微微緊繃，連翻頁的動作都帶著一絲不易察覺的僵硬。方才他和溫瑤討論題目的時候，他隱約察覺到一道微弱的視線落在自己身上，不用多想，來源只能是身旁的林知夏。可每當他想要轉頭對視，那道視線便會迅速收走，消失得無影無蹤。
就像食堂那次偶遇，四目相撞之後，兩個人不約而同躲閃逃避。
她明明在留意，卻執意裝作漠不關心；明明心底藏著芥蒂與委屈，卻不願意坦誠說出口，只是一味地沉默、疏遠，用拉開距離的方式築起圍牆，將他隔絕在外。
心底泛起一陣難以言喻的失落，混雜著不甘與委屈，層層堆疊。
江敘白想起從前。從前不必這樣小心翼翼偷偷張望，不必隔著空隙遙遙試探。那時候兩張課桌緊緊靠在一起，沒有縫隙，課間可以隨意搭話，遇到難題能夠自然而然湊在一起商討。他習慣留意她做題時的小習慣，看見她眉頭緊鎖，便主動詢問是否遇上卡點；看見她情緒低落，會不動聲色遞上一顆橘子糖。
那些不需要刻意揣測、無需互相防備的日子，清晰地浮現在腦海，與眼前冰冷沉默的現狀形成尖銳的對比。
他不是沒有產生過和解的念頭。很多個獨處時刻，他反覆思考，要不要放下身段主動開口，把所有誤會攤開說清楚。可父親的叮囑一遍遍在耳畔響起，男生不能輕易示弱，沒有過錯就不必主動遷就。
倘若他這一次主動低頭，是不是往後所有爭執，都需要他率先退讓？倘若她心中足夠信任自己，又怎會僅憑一次看見的畫面，便長久冷戰，不肯給他解釋的機會？
少年執拗的思緒不斷拉扯，心底柔軟的一角，被自尊牢牢封鎖。
他靜靜地望著林知夏低垂的側臉，等待著，隱隱期盼她能夠抬起頭，哪怕只是一個短暫的對視，或許就能成為打破僵局的契機。
一秒，兩秒，數分鐘緩緩流逝。
林知夏始終沒有抬頭。
她像是完全沈浸在題海之中，對外界一切動靜置若罔聞，刻意將他視作空氣，連一絲餘光都吝嗇給予。
那一點點潛藏的期待，慢慢冷卻、消散，化為更深的落寞。
江敘白緩緩收回目光，重新轉回自己的試卷，面上恢覆一貫清冷平靜的模樣，彷彿方才那短暫的張望從未發生。只有握著筆的指尖，不自覺收緊，骨節微微泛白。
一旁的溫瑤收拾好學習資料，察覺到他忽然沈寂下來的情緒，隱約猜到幾分緣由，卻很識趣地沒有開口問詢。她清楚這兩人之間纏繞的死結，外人再多勸解也無濟於事，只能依靠他們自己想通透。
自習課安靜悠長，陽光緩緩向西偏移，在地面投下逐漸傾斜的影子。
江敘白難以專心刷題。每隔一段時間，心底那股難以抑制的衝動便會冒出來，驅使他再次悄悄看向身側。每一次看見的，都是林知夏刻意低頭回避的模樣。
他能感受到，她依舊被困在之前的情緒裡，沒能釋懷。可他同樣邁不出主動和解那一步。
。法想的正真後背默沉此彼懂不讀都誰，轉輾思心，同不求所人個兩。容包與安到得夠能候時的安不在，偏的份一獨夏知林而；任信件條無被夠能坦的己自，擇選地定堅被他
。風熱的淡淺後午來帶，角邊卷試起掀，來進吹風有爾偶外窗
。隔相尺咫，右一左一
。主的期無遙遙個一待等苦苦，落失懷滿，位座的旁向悄悄斷不白敘江；酸著泛續持口心，靜的瑤溫與白敘江方前斜著意留夏知林
。端兩隙空在隔阻死死，傲驕一、會誤場一被卻，意在的滅熄有沒著藏都人個兩
。中之響聲尖筆與聲書翻的歇停不永三高在沒淹都全，屈委的裡默沉在藏有所，意心的口出說曾未有所。走溜白白會機由任次次一卻，會機的談口開以可、視對以可數無有擁們他
。黃橘的淡淺層一上鍍室教片整將，窗璃玻的樓學教染浸慢慢夕
。頭抬有沒舊依夏知林
。盼期的弱微點那底心下底徹，後之態姿的變不一見看在，來過頭過側次一後最白敘江
。了算
。道說己自對裡心在默默他
。線底的己自持堅續繼也他那，主願不然既
。久很久很續持要還，持僵的聲無場這
。步一走前向先意願，人一有沒卻，觀兩兩，念惦此彼，此於過莫的惜可最裡春青。人的近靠肯不終始卻、相遙遙個兩，隙空的闊寬道一，桌課張兩，裡室教間一。至而然悄昏黃，臨降未尚鬧喧
