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鄭昭羽帶著助理沿樓梯拾級而上。他並沒有急著直奔目的地,而是閒庭信步般在每個樓層都停留片刻,隨意地走進某間教室,說出這間教室中曾經發生過的事。
“這間教室裡曾經發生過火災,應該是哪個同學在元旦聯歡會上偷偷帶來了煙花爆竹,結果釀成災禍。好在無人受傷。”
“這間教室裡有新生命誕生的氣息。某位女老師預產期當天還堅持上課,直到羊水破了才被送到醫院,實在令人感動。”
“這間教室裡有一位同學得過獎……讓我感應一下是什麼獎。嗯,應該是數學方面的獎吧。奧數競賽?”
他每說出一件事,助理就在後面驚歎一聲。
做出了這麼多“附加題”,連樂祈年也要甘拜下風吧?鄭昭羽心想。
參賽之前,節目組和傳爵娛樂對綠江四中做了全方位的調查,哪一屆學生獲得過榮譽,哪一屆學生髮生過事故,全部調查得一清二楚。鄭昭羽將所有情報記在腦海中,進入舊校舍後,只需要將他所知的一切以戲劇化的方式說出來即可。
他說得越多,觀眾們就會對他越心服口服。
舊校舍中共有三座樓梯,中央和東西兩翼各一座。鄭昭羽一邊講解,一邊來到東翼,透過那兒的樓梯登上六樓。如果他選擇中央的樓梯,就會正好撞上樂祈年等人。不知是幸運還是不幸,他恰好與他們擦肩而過。
鄭昭羽的目的地是位於頂樓的校長室。節目組已經提前告知他寶藏就位於那兒。
校長室比普通教師辦公室寬敞得多。雖然已經幾乎搬空了,但仍能看出裝潢得十分豪華。
鄭昭羽裝模作樣地舉起手掌感應四周,最終在一座陳列櫃前停下腳步。
陳列櫃中空空如也。它曾經被各式各樣的獎盃所填滿。校長每天最愛的娛樂活動就是把獎盃擦得鋥亮。現在它已經空空如也,獎盃都被移送到新校舍的校長室了。
鄭昭羽彎腰拉開陳列櫃下方的櫃門,助理將鏡頭移近,只見櫃子裡放著一枚信封。
鄭昭羽將信封取出。信的封口被膠布粘著,如果要拆開信封,勢必會破壞膠布。他將封口展示給觀眾們。“這就是我所要尋找的寶藏。”
“羽哥,信裡寫著什麼?為什麼它這麼重要?”助理不失時機地和他互動,“你能感應出信的內容嗎?”
“我可以一試。”說完,鄭昭羽將信封貼在自己的額頭上,閉上雙眼。
信的內容節目組已經事先告知他了。他只需要適當地表演一番即可。
他用夢囈般的聲音說:“這封信裡充滿了溫暖的力量……寫信的人心裡滿是感激。我明白了,這應該是一封感謝信。寫信者是四中的畢業生,他感謝母校的栽培,要為母校貢獻自己的一份力量,讓學弟學妹們可以在更好的環境中學習……”
“羽哥,開啟信封吧,讓我們看看你有沒有說中。”助理道。
鄭昭羽拆開信封,從中取出信紙,展示在鏡頭前。
這果然是一封來自畢業生的感謝信。寫信人畢業多年,現在已經成為公司老闆。為了回饋母校,他願意捐贈一間物理實驗室和一間化學實驗室,讓學弟學妹們可以更好的學習科學知識。
“我想身為老師,最高興的事莫過於看到自己的學生有出息吧?”鄭昭羽微笑,“這位畢業生不但出人頭地,還懂得感恩,回饋母校。難怪他的信是學校最為貴重的寶藏之一。”
【小羽好厲害!說得分毫不差耶!】
【我太感動了!羽哥終於展示出他真正的實力了!】
【今後誰還敢說我們羽哥是靠臉上位的?我用這段影片打腫他的臉!】
“羽哥,觀眾都誇你說得準呢!”助理笑著說,“太了不起了!”
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