《七日之後》裴老師貼貼(2)

但應該不止。

牆上的掛鐘顯示：11:45。

還剩15分鐘。

他們上到二樓。

二樓是音樂教室、美術教室、教師辦公室。

音樂教室的門關著，但裡面有鋼琴聲——彈的是《兩隻老虎》，但節奏混亂，像初學者在亂按。

謝不遇推開門。

裡面坐著秦野和江漓。

兩人被綁在椅子上，嘴巴貼著膠帶，眼神焦急。

“秦野？江漓？”謝不遇衝過去，但被裴語拉住。

“等等，”裴語盯著他們，“可能是模仿的‘壞孩子’。”

鋼琴聲停了。

一個聲音從講臺後面傳來：“他們是真的哦。”

童謠走出來，還是那副天真模樣，但手裡拿著一個遙控器一樣的東西。

“我請他們來做客，但他們不聽話，要傷害我，所以我綁起來了，”童謠說，“不過如果你們幫我完成遊戲，我就放了他們。”

謝不遇冷笑：“你覺得我們會信？”

“信不信由你，”童謠按了一下遙控器，秦野和江漓身上的繩子突然收緊，兩人發出悶哼，“但時間不多了哦。還有……嗯，十分鐘。”

牆上的掛鐘突然加速：11:50。

“遊戲內容是什麼？”裴語問。

“簡單，”童謠笑，“你們已經找到了四個‘壞孩子’的遺物。音樂教室裡有五個座位，對應五個‘壞孩子’。只要把遺物放在正確的座位上，遊戲就通關，所有人可以離開。”

“五個？我們只找到四個。”

“第五個在這裡，”童謠指著自己，“我也是‘壞孩子’哦。被拋棄的概念體，沒有人愛，只能自己玩……這不是壞孩子是什麼？”

他的笑容有點扭曲。

“那你的遺物是什麼？”謝不遇問。

童謠從口袋裡掏出一個東西——是一個破舊的八音盒，已經上不了發條了。

“這是我‘誕生’時附著的物品，”他說，“一個被丟棄的八音盒。把它放在最後一個座位上，就齊了。”

聽起來太簡單了。

一定有陷阱。

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