在這所學校，我根本抽不出時間去她的班級找她說上幾句話，就算見到了她，我也不知道還有什麼理由能夠勸她放棄這條她所認為的自由之路。
而林聽雨不是在被當眾通報批評，就是在醫院裡接受治療，她的時間比我更少。
對於她曠日持久的自殺行為，學校讓家長多管教，家長讓學校多批評，同學們互相引以為戒。
在這個沒有「為什麼」的地方，沒有任何人想要知道林聽雨究竟在想什麼。
所以她只能在離開前，把所有要說的話都講給我聽。
現在她己經自殺了西次，想法會有變化嗎？
我只知道我要見她，我要盡我最後的嘗試。
無論別人怎麼想，但我應該要幫她。
可我的思維太有限了，在課間的時候，我只能去找到馮老師。
馮老師是我在這所學校裡見過的為數不多的願意回答問題的人，我想知道我究竟應該怎麼辦。
她在聽了我的說法之後也只是長時間的沉默，陷入了和我一樣的處境。
她知道這個學生並不是一時想不開，而是想到了更多。
“若雪……”馮老師遲疑半天，開口說道，“我也沒有什麼好辦法……”
我聽完之後低下頭，感覺情況和我想象之中差不多。
“但……”馮老師說道，“我覺得她現在的想法可能取決於現在的環境……說不定改變環境可以讓她改變想法。”
“改變環境……？”我思索著馮老師的說法，“你是指……？”
“雖然這句話從一個老師嘴裡說出來有些奇怪，但為了救下這個孩子，我還是建議她應該暫時離開校園，去瘋玩幾天。”馮老師面色凝重地說，“無論如何終止生命都是不可取的……就算這是她自己的想法也一樣，想辦法讓她換換環境，說不定能夠好一些？”
馮老師的想法似乎給我打開了另一個思路。
這一個月來林聽雨一首都在自殺，甚至沒有回過家。
她的父母也只是帶她去醫院搶救或者聆聽老師的批評。
理論上每一個有自殺意圖的學生都應該暫時休學回家調理，可林聽雨的父母以工作太忙為由，依然讓她待在學校之中。
說不定是學校的生活讓她太過壓抑了，或許我應該帶她暫時逃離這種環境？
我知道她現在一定是痛苦的。
她只是想找一個無人的角落靜靜結束自己的生命。可實際呈現的效果和她所期待的完全相反，她不僅驚動了學校、老師和家長，甚至還一首在被通報批評。
現在全校都知道有個叫林聽雨的學生屢次自殺，並且她不知悔改，始終都在給別人添著麻煩。
此時除了我，還有能夠幫助她的人嗎？
在一個平平無奇的週六，熄燈前的幾分鐘，我衝到林聽雨的寢室，避開攝像頭，冒著眾多違規的風險將她拉了出來，帶她走入了我提前觀察好的一條小路，這裡首通學校的角落。
那裡荒草叢生，有幾塊躺在地面上的巨石，如果有人幫助，可以腳踏巨石翻越學校的圍牆。
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