小夥子看不懂字，但小夥子十分倔強，並堅定地認為有殼、有四肢、有腦袋、有尾巴的小動物都是王八。
小海獺深吸一口氣，從來沒覺得自己跟人溝通這麼心累過。
這已經是他第六次和倔強的閱讀課同組小朋友解釋烏龜是烏龜，王八是王八，烏龜蛋是烏龜蛋，王八蛋是王八蛋。
可對方腦子就像卡住了一樣，完全解釋不清楚，也聽不進去他的話。
他面無表情地合上書籍，指著大高個根本不認識的那一行字，語氣十分無語地道：“那這本書的名字叫什麼？”
同班“大高個”不認識字，但同班大高個擁有豐富的“童話故事學識”，他一臉堅定地看著小海獺，果斷回答道：“龜兔賽跑。”
小海獺點點頭，再次翻開書籍，翻到了故事裡畫著烏龜和兔子在叢林裡一直往前跑的那一頁，指著書頁上面畫的小烏龜。
“那這是什麼？”
倔強的“大高個”語氣極為堅定：“小王八！”
小海獺：……我看你像個小王八。
在反覆和同伴溝通並達成溝通不暢成就的小海獺，終於意識到了一件他這個年齡的孩子不應該知道的事實：有些人明明是人，可他真的聽不懂人話！
小海獺決定放棄和聽不懂人話的小夥伴們爭論。
可小夥伴卻並不準備放過他。
大高個拉著小海獺，渾身散發著堅定且正義的氣息，宛如一個過來人教導一個未經世事的毛頭小子似的，語氣老氣橫秋地道：“小海獺，你年齡小，所以好多事情都不知道。
哥哥告訴你，這就是小王八，一會兒老師提問的時候，你要是不會的話，哥哥來做咱們這個組的彙報，你乖乖地在那聽著就行了！”
小海獺面無表情，小海獺覺得心裡糟心，小海獺心裡委屈，小海獺還有一點點想被氣哭。
老師說回答對問題，每人獎勵兩朵小紅花，小海獺覺得自己那兩朵小紅花已經因為這個傻大個兒，從自己的光榮榜上飛走了。
小海獺木著一張臉，抬起雙手狠狠地搓腦袋，想把腦子裡的委屈全部搓掉。
小海獺有點兒想媽媽了……
媽媽雖然喜歡捉弄小海獺，比小孩子手還要欠欠的，但至少媽媽不會胡說八道，讓他的小紅花飛走。
正在小海獺心理極度崩潰之際，視線不經意地掃過學前班走廊，就看到了一道無比熟悉的身影。
小海獺那雙被同組小朋友摧殘的已經無神的眼睛驟亮。
媽媽今天好開心，看著他一直在笑。
媽媽和他想見媽媽一樣的想見他！
小海獺心中的委屈頓時湧上心頭，從小板凳上站起身，岔開雙手，如乳燕歸巢一般朝著門口的方向，就甩著小短腿快速地狂奔而去。
聲音軟軟糯糯，帶著孩子童音裡特有的奶聲奶氣：“媽媽~”
一聲極度依賴的呼喚，堪比當初被人綁票、見到絕望的血腥畫面時，第一次叫媽媽那樣委屈且期待。
