夏黎：……
夏黎一言難盡地看著陸定遠。
她哪能看不出來自家這倒黴玩意明著是問她，順便跟她說一遍，實際上是講給支著耳朵、腦袋一直左轉右轉、視線四處觀看廢墟，眼神里帶著好奇與不解的小海獺聽？
兩人都認識這麼長時間了，他肯定知道，和她說這些勿忘國恥的話，她絕對不會往心裡記，一般情況下，現在乾脆也不會跟她說這種費力不討好的話。
夏黎滿臉寫著“我有句話不知當說不當說”，可實際上根本就不問陸定遠的意見，開口就直接抒發己見：“搶人家清政府的東西，你真心實意心疼他們幹什麼？
這錢就算外國人不搶走，也不會給咱們老百姓花，老百姓該吃不上飯還是吃不上飯。八國聯軍開啟國門，欺負咱們老百姓確實可恥，搶咱們東西也有些缺德。
落後就要捱打，咱們有能力不但可以保護自己，還能看誰不順眼，就強行把不順眼變成順眼，才是咱應該教育小海獺的。
你讓一個讓外國人燒了清政府的房子，然後讓咱家小海獺跟清政府感同身受，反正我是一點感同身受不了。
人家慈禧一個扇子就四萬兩白銀，老百姓一年才能掙三兩多。每年得餓死多少人？
我不是仇富，但作為管理者，自己明明十分有錢，卻能眼睜睜地看著管轄之內的人因為沒錢沒糧被餓死，外國人簽訂不平等條約，大批大批的給人家錢卻一點都不心疼，專克自己人，我還是不太能接受封建王朝這種管轄方式。
慈禧他們家讓人搶一點都不虧，但如果當時八國聯軍不把錢拿走，都給我就更好了。”
額角再次開始突突直跳的陸定遠：……
天天被爸爸講“睡前故事”、已經有了一定自己判斷能力的小海獺：………總感覺媽媽這說法好像有點不太對勁？
正常從地主惡霸封建勢力手裡拿來的東西，不應該歸為國有，分發給老百姓嗎？為什麼媽媽全想要？
陸定遠默默地抬手，把自家兒子耳朵堵上，面無表情地看著夏黎：“你不要在孩子面前講這麼反動的言論。他現在年紀小，如果沒有判斷力在外面亂說怎麼辦？這樣無論是對小海獺還是對你都沒有好處。”
“嘁！”夏黎十分不客氣地嫌棄出聲，“你覺得就你兒子那脾氣，在外面能給你叭叭的什麼都往外說？
咱倆在家哄著他說話，他都不願意說話呢，外人比咱倆跟他都親？而且以他的智商，也不會那麼好騙。”
他們家小海獺現在確實是會說話了，可還是一如既往不愛說話。現在大概是覺得自己長大了玩玩具有點丟人，倒是每天不掰著他那各種益智玩具，不過也開始每天捧著本書看書，完全變成一隻小書蟲了。
要不是把小海獺帶出去，她讓小海獺叫人，小海獺就會叫人，也能跟人正常交流，她都有點開始懷疑自家兒子是不是有自閉症。
陸定遠：……
陸定遠眉頭微微皺起，深吸一口氣，再次跟夏黎強調：“孩子現在正是樹立三觀的時候，你不要給他樹立一些‘不義的東西可以自己拿’的理念。
搶奪他人的財產本身就不對，無論被搶之人是否可恨。我知道他什麼都明白，應該不會去搶別人的東西佔為己有，而且祖國就是我們的家，別人拿了我們的東西，同仇敵愾是正常的，這是在樹立他對國家的集體榮譽感。
不能讓孩子一味地講究個人得失，而是要樹立孩子的集體價值觀。我們可以批判封建王朝的腐朽，但同時也要守護屬於所有人的文明遺產。
這兩件事不矛盾。”
他不反對夏黎“落後就要捱打，自己變強”的理念，但她教孩子的方式多多少少有點太過於沒有組織性，也不太利於團結了。
夏黎：……好傢伙，上來就給她上價值是吧！？
兩人結婚以後，陸定遠的脾氣越來越平和，甚至什麼事都遷就她來，倒是好多年都沒跟她這麼嚴肅地提反對意見了。
夏黎頓時就來了勁。
