他沒有再說勸阻的話，只是深深地嘆了一聲。
隨後用那雙佈滿老繭的手支撐著膝蓋，緩緩站起身。
張家是這片土地上最普通不過的農戶，面朝黃土背朝天，幾代人都沒走出大山。
本來像是張謙這樣的人，命運早已註定，註定與筆墨紙硯毫無瓜葛。
然而，在他出生那天，一個遊方的和尚路過張家門前討碗水喝，恰逢張謙降生。
那和尚說孩子眉宇間有慧根，與佛有緣，便給了張父一個不起眼的木牌，言明可憑此物去附近山上的寺廟，聽高僧俗講。
所謂俗講，便是寺廟為了傳播佛法，為孩童開蒙識字而設的講席。
是的，佛門也不只是搜刮財富，廣收信徒，他們也做過一些好事。
畢竟教化百姓也算是一種功德。
而俗講的內容自然離不開佛經故事，但好歹能讓人認識幾個字。
張父想著，自家雖是尋常百姓，孩子肯定是做官無望。
但若能識文斷字，在這鄉下地方，終究是件體面事，誰見了不高看一眼。
於是，他便將年幼的張謙送去了寺廟，只求兒子莫要在寺廟待久了出家就好。
這一送不要緊，張謙倒是沒有生出佛心，遁入空門，反倒是在那青燈古佛旁，埋下了一顆渴望知識的種子。
從寺廟的蒙學結束後，他便著了魔似的吵著要繼續讀書。
可張家一貧如洗，哪裡供得起一個只讀書不幹活的孩子？
但張謙性子極拗，認定的事九頭牛也拉不回來。
十四歲那年，他便毅然離家，開始四處漂泊，拜訪那些有名望的飽學之士，希望能得到指點。
然而，天下的學問大多壟斷在世家大族手中，那些世家出身的名士，怎會看得起一個衣衫襤褸的農家子？
他吃了不知多少次閉門羹，受了無數次的白眼和嘲諷。
偶爾，也會遇到一兩位真正有風骨的名士，見他心誠志堅，便會破例指點他一二。
每逢此時，張謙便如獲至寶，如飢似渴地汲取著每一分知識。
然而，這些名士也不可能收一個農家子為入門弟子，更不可能長期教導他。
因此，張謙的求學之路始終是斷斷續續，所學龐雜而不成體系。
如同一個飢餓的人撿拾著他人掉落的食物碎屑，雖能果腹，卻難成盛宴。
就這麼奔波輾轉，眼看快到三十而立的年紀，張謙帶著滿腹雜亂的‘學問’回到家中。
他本以為，憑藉自己遊學所得，總能在這窮鄉僻壤謀個小吏的差事，哪怕是給貴人當個幕僚、門客，也算是一條出路。
可世道哪有他想的那般簡單？
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