覃教諭見大家“群情激憤”的，也只能安撫一下：“既然大家對他們的學問還有所懷疑，我們就現場出題考一考吧。”
龍墨問道：“那是考經義，還是考詩賦，還是考策論‘”
餘得勝就緊張了，要是考詩賦他還有點信心，他是有點小聰明的。
要是考策論，他也能瞎掰扯幾句，畢竟茶館聽書，那些老頭最喜歡憂國憂民，指點江山，彷彿國家不交給他們治理，都是屈才。他隨時聽，隨時講，這治國安邦不敢講，這策論奏對，他還是能掰扯幾句的。
最怕就要是考經義，他可是最煩那些大經，中經，小經。
北宋還沒有四書五經，《禮記》、《春秋左氏傳》為大經，《詩》、《周禮》、《儀禮》為中經，《易》、《尚書》……為小經。
總之，就是得死記硬背的，他最煩這些了。
餘得勝，還會想多了，他不擅長經義，武文龍墨這樣的，也是耍小聰明的，自然也不擅長經義。經義那可是需要用功苦讀，把經典都背得滾瓜爛熟，才能有所感悟的。
“就考詩賦吧。”龍墨起身答道，那就菜雞互啄唄，就寫詩詞。
龍墨開始搖頭晃腦，想要找一個冷僻的題目。
盧生卻懶得在他身上耽擱時間：“那這樣吧，我就以臥春兄的表字來賦詩一首吧。”
龍墨字“臥春”，武文字“博啟”，還記得吧？怕你們忘了，再提一下。
龍墨還沒有答應呢，盧生走到龍墨的書桌前：“借紙筆一用。”這就叫先聲奪人，打他一個措手不及，毫無還手之力。
拿他的筆，用他的紙，蘸他的墨，寫一首“誇”他的詩。
筆走龍蛇，趙體行草寫下《臥春》小詩一首：
臥梅又聞花,
臥枝繪中天。
魚吻臥石水,
臥石答春綠。
先不說這詩寫得怎麼樣，就看這一筆字，那也是驚豔所有人。
武文拿著摺扇，湊過來，看看字，再看看盧生，不敢置信，盧生他是知道的啊。從小就沒有上過學，家裡人不可能給他買筆墨，難道這個人真的得了仙家真傳？還是天賦異稟？
不能想，武文一思考，頭就疼，他這個腦子，不適合動。
龍墨看著紙上的字，畢竟是以自己的表字為題目，他就郎朗的給讀了出來，聲音還挺大。
“我蠢。”操著特別重的豫州口音。
我沒有文化
我只會種田，
欲問我是誰。
我是大春驢！
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